古诗诵读 春夜喜雨 【教学目标】 1．了解诗句的意思，体会作者的思想感情，感受春雨的美好，引导学生热爱大自然，热爱生活。 2．有感情朗读背诵古诗。在此基础上引导学生画出春雨图。 【教学重难点】 体会诗的意境，感受春雨的美好。 【教学过程】 一、谈话导语。 出示图片，师：这是什么季节？ 生：春季。 师：春天是万物复苏、百花盛开的季节，同学们喜欢春天吗？ 生：喜欢。 师：其实春雨也别有一番情趣，今天我们就跟随杜甫去感受那场春雨吧！ 二、解题。 春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。齐读课题两遍。 三、指导诵读。 1．配乐朗诵古诗。 2．教师领读。 3．指名学生读，学生评价，教师评价。 4．由学生当小老师领着读，教师评价。 四、学习古诗，体会意境。 1．齐读古诗前两句，提问这首诗写于什么时候？（春天的一个雨夜。） 2．体会随风潜入夜，润物细无声。 教师引导：在这夜晚，春雨随风悄悄地飘洒下来，无声无息地滋润万物。大家想想：春雨有什么好处？（春雨使花草树木庄稼得以发芽、生长，春雨为大地创造了生机，给人们带来了希望。） 3．齐读古诗后两句。联想：引导学生大胆想象，如诗人可能想到农民会在雨后播种，麦 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6cc47e7a66e58fafab069dc5022aaea988f417c.html