健康活动：长高的我 活动目标： 1.踮脚走过间隔物和障碍物，并与同伴踮脚站在报纸上，保持身体平衡。 2.愿意坚持踮脚走一段时间，体验“长高”的成功感。 活动重难点： 重点：愿意坚持学习踮脚走一段时间。 难点：踮脚走过间隔物和障碍物，并与同伴踮脚站在报纸上，保持身体平衡。 活动准备： 1.报纸数为幼儿人数的一半，易拉罐做成若干梅花桩。 2.不干胶剪成6～8个方形、6～8个圆形、6～8个三角形，当成石头。 3.热身操的音乐、游戏背景音乐、刮风的音效。 活动过程： 一、我为长高做准备 1.教师带领幼儿一起活动：律动“健康快乐动起来”，活动手腕、膝关节、踝关节和腰部。 教师：我们是哥哥姐姐了，一起做些运动让自己长得再高一点吧。 二、变“高人” 1.鼓励幼儿尝试把自己的身体变高。 想一想，“高人”是什么样子的？大家一起来做一做“高人”的动作。（双脚踮起，伸直身体，双臂上举。） 2.听音乐，坚持踮脚走一段时间。 音乐会给我们带来魔力，音乐响起，你变成“高人”踮起脚走；音乐停，你变回原来的样子踏步走。 三、“高人”去郊游 1.教师介绍场地，幼儿观察。 走走走，我们高人去郊游，前面有一条小溪，还有一片树林。 2.邀请个别幼儿尝试过小溪、穿树林。 教师：我们怎样才能安全走过小溪，穿过树林呢？请一位“高人”试一试。 （踮脚踩在“石头”上过“小溪”，踮脚走S形绕过障碍物穿“树林”等。） 3.幼儿鱼贯过小溪、穿树林。 提示：提醒幼儿双脚踮起，保持身体平衡，千万别掉到“小溪”里，必须绕过每一棵“小树”。 四、“高人”上海岛 1.幼儿两两结伴，拿一张旧报纸，当成海岛。 我们的“高人”来“海岛”玩，请你和你的好朋友一起拿一张报纸，把报纸当作是你们度假的海岛。 2.幼儿听音乐游戏。 音乐响起，幼儿踮脚围着“海岛”走（表示在游泳）。听到刮风的音乐，表示刮台风了，两个“高人”同时踮脚站在“海岛”上（站在报纸纸面的范围内），保持身体平衡，以脚尖不离报纸为胜。 3.将报纸对折，逐渐缩小“海岛”面积，幼儿继续重复上面的游戏。 五、“高人”放松 1.教师表扬游戏的最后胜利者。 2.幼儿随音乐整理场地，做放松动作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6d30a3651d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f8c.html