; 二、妇女赋权的方法： 赋权是指使一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能力改变现状的过程。 1、干预目标： P140~P141 让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察(个人层次)、互助合作开拓资源与机会(人际层次)、摆脱或者改变受压迫的环境(环境层次)。 (1) 意识提升。树立关于妇女状况、歧视以及权利和机会的意识，并且把它作为迈向两性平等的第一步。一旦建立妇女的集体意识，就会产生群体身份认同和人多力量大的感觉。 (2) 增强能力、发展技能，尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围他人和机构打交道等方面的能力。 (3) 参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。 (4) 行动。采取具体的行为获得两性间的平等。 2、干预方法： (多选) P141~P142 妇女赋权的主要方式包括： (1) 透明化。将工作的过程透明化，破除辅导的神秘色彩。 (2) 鼓励和肯定。通过鼓励和肯定慢慢增进妇女的自信和能力，提升妇女自身的价值感。 (3) 权力分析。除了避免复制权力关系外，社会工作者还要与服务对象一起讨论两性之间的、家庭的以及日常生活中其他相关的权利关系，因为服务对象所带来的问题多与权利有关。 (4) 意识觉醒。通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势社会地位，为进一步的改变建立必要的思想基础。 (5) 倡导政策改变。借助集体行动，倡导政策改变。 重点案例： P141 某服务机构，运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法，专门为农民工提供所需的服务。他们为社区举办了各类艺术小组，如社区儿童音乐小组和绘画小组，社区成人音乐、舞蹈和戏剧小组等。其中在妇女的戏剧小组活动中就采用了赋权的方法。戏剧小组由打工的妇女们(社会工作者们称之为大姐)组成，她们渴望有些娱乐活动来增加她们的生活乐趣。社会工作者经过社区调查了解到，一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组。 由以上案例我们可以看出，一个戏剧小组从编剧到完成的整个过程中应用赋权的方法。 (1) 戏剧的故事来源于大姐们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活，是她们最关心的、日常生活中发生的事情。 (2) 大姐们参与编剧和改剧本，该过程就是一个意识提升和觉醒的过程。在戏剧小组工作坊开展的过程中，社会大姐们就用自己的故事和身边的故事不断地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场景的剧本。 (3) 排戏的过程是一个不断增加自信心和能力建设的内容。排戏的过程并不是以社会工作者为主导的过程，而是积极发挥大姐们的主动性和创造性的过程。 (4) 组织公开演出的过程也是社区中的人认识这些妇女和思考由戏剧带出来的问题的过程。 编辑推荐：2014社会工作者VIP直播保过套餐热招中 2014年社会工作者考试报名时间预测 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6e94da7964bcf84b8d57b61.html