幼儿园法制教育教案 为了加强对中班幼儿的法制宣传教育，增强幼儿的法制观念,进-步巩固幼儿自我保护意识。我们中班结合12月4号法制宣传日扎实有效地开展了“12。4”法制宣传日宣传教育活动。并且针对孩子的实际情况，开展了一节法制教育的课程. 活动目标： 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感. 活动准备：动物头饰情景表演 活动过程： 一、引起兴趣，引出课题。 师:今天,老师要来变个魔术，你们想看吗? 二、基本部分： （一)情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?（着急、难过) 2、谁捡到了帽子?（小兔) 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?（他说了什么？) 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？ 教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。 （二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。 （1)小朋友有没有无过东西?丢过什么？心里怎样? (2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样? (3）你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的？心里怎么样？ (三）情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐. 师：看看又发生了什么事,小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？ （1)提问：小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的？)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办？ (2）幼儿帮助小动物们找东西,（拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？ (3）幼儿找东西。 (4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样?(做一做高兴的样子,笑一笑) （5）提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话? 4、幼儿讨论 (1)拾到了东西为什么要还给别人？ (a）人家会难过,会着急. (b）不是自己的东西不能拿。 （2）（表扬自己) 讨论:找不到失主的东西该怎么办呢? (四）结束： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b70746112179168884868762caaedd3383c4b5b6.html