古代散文传承了丰厚博大的中华传统文化，展现着民族的精神与智慧。阅读古代散文有助于学生了解中国五千年灿烂文化，批判继承文化遗产，为社会文化提供可借鉴的东西，同时有助于对学生进行爱国主义、民族自豪感、道德情操教育。 古代散文是初中语文教学的重要内容，新教材中古代散文的比例由原来的20％增加到40％，教学难度也相应提高。因此，如何进行古代散文的教学，进而弘扬中华传统文化、提高学生的语文素养，是语文教师迫切需要深入思考和研究的问题。 那么我们应该如何让学生更好的学习和掌握古代散文呢?我认为应该从以下几个方面入手： 首先是引发学生的兴趣，树立学生学好古代散文的兴趣。文言文作为古代书面语言，记载着中国优秀的传统文化和古人表达思想感情的技巧。当代青少年，只有既继承优秀的传统文化，又拥有现代科技知识，才能担当振兴中华、富国强民的重任。但是，文言文毕竟是一种历史的语言，与现代生活距离甚远，如何激发中学生学习文言文的兴趣，是中学语文教师首先要解决的问题。因为自己感兴趣的东西，学生才会认真去学。这就要求我们必须在教法的灵活多变上下功夫。必须有一个精彩的课堂导入语，以吸引学生的注意力。 其次，就是要给学生树立信心。现代汉语是古代汉语的继承和发展，现代汉语的词汇、句法和修辞手段都不可割裂地和古代文学语言有着血缘关系。……学生阅读文言文虽然有一定的语言障碍，但绝不像学习外语那样毫无根基。 当然我们在指导学生学习方面，也要下一定的功夫，比如说让学生从朗读中去领会其大意，理清其文脉，进而积累一定的文言词汇。同时我们也要注重学生的翻译以及合作探究能力的提高。 作为一名语文教师，我们肩负着发扬祖国优秀历史文化的重任。对于文言文的教学，我们必须长抓不懈，并在教学实践中积极探索，对文言文教学进行科学的、人文的、有效的教学设计，让文言文不再成为学生学习的拦路者。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b712e81702020740be1e9b42.html