《洗澡真舒服》 活动目标 1 明白养成良好的睡眠习惯非常重要。 2 了解正确的睡眠姿势和习惯。 3 初步了解健康的小常识。 4 初步了解预防疾病的方法。 5 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 操作卡三张、香水、铃鼓。 推荐课件： 小班健康《圆圆的脸上有什么》PPT课件 下载地址：:1398 活动过程 1、开始部分。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定!、齐步走!做出相应的动作。 (2)游戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。!来源:屈老师教案!然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。 2、基本部分。 (1)游戏拖小猪。教师交待游戏名称和玩法：今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。(必要时可让幼儿示范1-2次) (2)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 (3)教师：小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。游戏结束，并作简单小结。 3、结束部分。 (1)游戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，教师继续念：摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。 (2)评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。 活动建议 1、竹圈可用鞋盒(去底和盖)或其他物品代替。 2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。 活动延伸 1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。 2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。 活动反思 纲要中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。微信监控app http://www.kuaiping.org 说话的时候要和宝宝进行目光交流，吸引宝宝的注意力。 别人能做到，别说你不可以。 这是每个新生儿父母都应该买的书籍，崔玉涛是和睦家的儿科主任，有20多年的儿科从业经验。这本书包括营养与饮食，关于常见病，悉心护理三部分，每部分都非常实用，比如发烧咳嗽如何应对，怎么让宝宝好好吃饭，腹泻便秘如何应对等等，属于必备的书籍，新生儿遇到的绝大多数问题这本书都有涉及，全书共274页条理清晰，阅读起来很轻松。 当然，隔代教养也有好处的。我在之前的静观育儿隔代教养专题中也有论及。譬如在父母特别严厉的家庭里，老人的爱可以给孩子一定的缓冲；年轻父母偏于缺乏耐心，而老人更多显示出耐心来，这恰是小孩子很需要的。 学前班的英语老师离职一周后，来了一个新人，竟然是之前她待过一所培训机构的前台姑娘，黑河大学某专业毕业。一个连基本英语对话都不顺畅的人，跟朋友在一个课堂上教书。于是她愤而离开。 粗心是做错题的结果，而不是原因 随处乱贴的小广告总是很烦人，其中带有色情的淫秽广告最让父母反感，刘妈妈和五岁的儿子就遇到过这样的情况。 总而言之，宝宝现在年纪还小，有些不良的习惯和行为也都是无意识的，家长可以趁早来纠正，对于宝宝的知错就改的行为可以及时表扬，有些时候宝宝任性时，家长可以适当的严厉一点，对于宝宝的无理要求可以拒绝或者冷淡他，让宝宝自己意识到自己的错误。家长应该意识到纠正宝宝的不良习惯不是一朝一夕就完成的，需要家庭其他成员的持之以恒的相互配合，宝宝才能在这种环境和氛围下养成良好的行为习惯和生活习惯。 如果非要使用加湿器，那么尽量在远离宝宝的地方，加入纯净水，并且保证24小时更换一次水，一周清洗一次加湿器，避免细菌扩散。 沟通课：更好地沟通，更好地了解 孩子心理疲劳的五个迹象 (3)控制情绪 13、宝宝用学步车走的更早？ 我女儿喜欢玩送快递的游戏。我躺在卧室里，她随便找个玩具或者什么东西，用废纸抱起来，然后扮作快递员来敲我的门说有你的快递。我让她进来，收快递拆包裹，然后对此哦哦啊啊赞美一阵。她就又兴致勃勃地去送下一趟快递了。这个游戏她能晚上一个小时，而我完全不用动宝妈： 读芭比的绘本（认字了） 你细细回想这一生，怎么就过成这样了呢？不是为儿子活，就是为孙子活，什么时候能够再像32岁以前那样，在只有你和老公的两人世界里，你们还能为自己，好好活一回。 她冲出去，特别想紧紧抱他一下 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b7eaf64f30687e21af45b307e87101f69e31fbfc.html