一路走来一路歌——漫谈七年级片段作文教学 刘玲 【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2015(000)012 【摘 要】七年级新生刚升入中学,学习任务不是很重,应该有许多时间去阅读,写作教学宜早不宜迟,从七年级就要抓.为了消除学生对作文的畏惧,从小处入手,在教学之中一边寻"米"、积"米",一边进行片段式作文训练,慢慢引导学生走上写作之路. 【总页数】1页(P139) 【作 者】刘玲 【作者单位】江苏省南京市江宁区秣陵初级中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.万荣苹果：一路走来一路歌2.一路走来一路唱一路辛苦一路歌3.一路走来一路歌——记吉林省扶余市三井子镇隆盛村支部书记张有春4.一路走来一路歌——记吉林省扶余市三井子镇隆盛村支部书记张有春5.天瑞:一路走来一路歌 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b833cd8dc2c708a1284ac850ad02de80d4d806fe.html