文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】校园 广州市东圃中学申报广州市安全文明校园创建报告 二、落脚实在，增强安全文明校园创建活动的活力 (用标题标示) 1、以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动。 我校校园布局、绿化设计合理，教学设施管理、办公室教室陈设布置得当，教职员工及学生仪表整洁，这些都体现着学校的办学宗旨、教育方针和传统校风。(校园视频) 我校注重校园精神文化内涵的构建，在“以人为本，和谐共进”的办学理念指导下，形成良好的校风、学风和教风，受到了社会和家长的认可。 我校发出进一步深化校园精神文明建设，创建“广州市安全文明校园”,得到广大师生和家长的欢迎。（汪视频） 干部用“关心群众，公正廉明，勤政高效，锐意进取”的干部作风和人格魅力去影响全体教职员工，全体教师能规范执行学校的制度管理，学生更形成了尊师守纪、勤学乐学的良好习惯。（学生听课的照片和与老师打招呼的照片） 2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。 学校坚持“立德为先，体艺见长”的德育理念（用文字显出来）。学生是学校的主体，为让学生全面、健康成长，我校积极举办各类文体活动，为学生创建舞台，使学生的个性特长得到展现。 我校树立“健康第一”的思想，注重体育课程的建设，不断拓宽学生体育锻炼的时间和空间，通过体育节(配照片)、班际体育手球赛(照片)、课余体育锻炼(体锻照片)等，切实落实每天锻炼一小时的号召。 我校注重提高艺术教育质量，达到以德蕴美，以美育智，以美健体的目的。通过校艺术节(见图片)等促进学校艺术教育工作上台阶。 学校加强了卫生管理工作，使学生养成良好的卫生习惯（见卫生宣传资料），成立了食堂管理委员会，加强了食品卫生管理，保障了师生的饮食安全。(食堂图片) 3、创设平台，开展丰富多彩的安全文明校园创建活动。 我校结合主题教育活动、时政热点积极为学生创设实践平台，促进安全文明校园创建活动。如组织学生参加法律知识竞赛(有无图片或奖状?)、少年模拟法庭(见图片)、志愿者活动(见图片)等活动，参加社区共建文明活动(社区服务)，组织学生到广氮社区进行慰问活动1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. (见图片)和BRT车站义务指引(见图片)，组织学生参加“珍爱生命、拒绝毒品” 禁毒系列研究性学习活动(见图片)，参观防震减灾知识、预防交通事故展览。 三、措施得力，确保安全文明校园创建工作扎实有效 为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。 一是严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的责任。 二是组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安全工作的领导，定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，发现问题及时消除隐患。同时积极创造条件与兄弟学校进行互检互查，彻查安全死角。 三是积极和城管等有关部门配合，对学校周围商店定期检查，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。 四是把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止学生随意离开校园，学生有病需由家长来接；严格实行外来人员登记制度，外来人员加入校园，值班人员首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实和同意后方可加入，并进行认真的登记，办完事宜后有接待人的签名便条方可离开校园。 五是每学期开学第一个月，作为加强学生纪律、安全教育月，加强师生的日常行为管理，并通过学生紧急疏散演习、宿舍紧急疏散演习，防火演习，强化学生在遇到突发事件时逃生能力。 六是加强教师和学生的值周工作，由校领导亲自挂帅，每天安排教师提前到校或在课间在学校各个楼层、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。 八是各班开展了以安全为主题的班会，以小品、手抄报、知识竞赛等丰富多彩的活动形式进行教育，让安全教育深入人心。 九是加强学校内车辆管理，严格执行“人车分离”制度，确保师生安全。并根据广州市《关于进一步加强校车管理工作的通知》的精神，加强校车的管理。 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 十是加强校园周边环境治理，发现安全隐患及时和有关部门协商解决；加强值班巡查制度，节假日安排学校领导和部分教师定点、定人、定时，轮流值班，确保学校财产不受损失。 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！ 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b83c1e195cf7ba0d4a7302768e9951e79a8969f7.html