体 育 场 馆 设 计 ——人美版 16 册 11 课 教学目标： 1、通过本课学习知道建筑设计的常识知识（功能、外观等） 2、通过欣赏有代表性的建筑物，懂得欣赏建筑美。 3、通过作业的设计完成来培养学生的想象了创造力。 教学重点：了解建筑常识，学会欣赏建筑美 教学难点：选择恰当的形式完成作业 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 教学目标 集中学生注 一、组织教学 问候学生 课堂问候 意力 二、导 课 1、播放“申奥成功”片断 2、欣赏奥运著名建筑“鸟 巢” 1、申奥成功后我们需 要哪些准备 2、谈自己的感受 1、创 设学 习 情境 2、引入课题 1、欣赏教材的作品 三、分析讨论 2、归纳总结 1、小组讨论分析作品 得出结论 （造型、色彩、空 间⋯⋯） 2、体育场馆于一般建 筑的不同 （功能性、标志性、整 体空间性） 通过讨论分 析得出设计 要素 认识建筑美 培养分析归 纳能力 提倡各抒己 见 1 、造型（物品、流线、 使学生了解 体育场的设计要与科技、人文等相关联；认识奥运精神；培养探究精神 四、探究学习 1、欣赏优秀体育场馆的设计 韵律等） 2、技法（点、线、面 的变化等） 3、理念（造型、色彩 2、如何融入奥运理念 等） 1、可以采用不同材质、小 五、动手实践 六 、课堂评价 组合作完成作品 1、说明构思意图 2、制定制作方案 3、小组分工合作 提高动手能力；学会创造、学会发现 2、提倡集思广益 3、需要注意的问题 问题解决问题；培养合作意识、设计意识、 对作品给予肯定， 鼓励学 生博采众长 解说自己的作品 提高兴趣、认识自我 大连市一 0 九中学 辛 华 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8c365c4fd00bed5b9f3f90f76c66137ee064fa7.html