麻省理工学院通识教育的发展历程及其经验启示

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Development Course of General Education at MIT and

Its Experienced Enlightenment

作者：陈肖瑶[1];杜学元[2]

作者机构：[1]武汉大学教育科学研究院,湖北武汉430061;[2]乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614000

出版物刊名：乐山师范学院学报页码：105-112页年卷期：2019年第1期

主题词：麻省理工学院;通识教育;经验

摘要：在一百多年的发展中,麻省理工学院从一所名不见经传的学院发展成为了世界顶尖大学,它的成功有着太多值得我们学习借鉴的地方,在重视通识教育的基础上对其不断创新、调整、超越是其成功的重要原因之一。麻省理工学院作为一所在理工科大学土壤上发展起来的世界一流大学,其通识教育的发展与经验,为我国众多理工科高等院校通识教育改革,尤其是世界一流大学的建设有着重要的借鉴与启示意义。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8cd67b175232f60ddccda38376baf1ffd4fe3d4.html

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