麻省理工学院通识教育的发展历程及其经验启示

时间：2022-06-15 16:12:56 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

Development Course of General Education at MIT and

Its Experienced Enlightenment

作者：陈肖瑶[1];杜学元[2]

作者机构：[1]武汉大学教育科学研究院,湖北武汉430061;[2]乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614000

出版物刊名：乐山师范学院学报页码：105-112页年卷期：2019年第1期

主题词：麻省理工学院;通识教育;经验

摘要：在一百多年的发展中,麻省理工学院从一所名不见经传的学院发展成为了世界顶尖大学,它的成功有着太多值得我们学习借鉴的地方,在重视通识教育的基础上对其不断创新、调整、超越是其成功的重要原因之一。麻省理工学院作为一所在理工科大学土壤上发展起来的世界一流大学,其通识教育的发展与经验,为我国众多理工科高等院校通识教育改革,尤其是世界一流大学的建设有着重要的借鉴与启示意义。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8cd67b175232f60ddccda38376baf1ffd4fe3d4.html

相关文章：

正在阅读：

麻省理工学院通识教育的发展历程及其经验启示01-01

哦我就在幸福里作文45001-01

大象的英文怎么写01-01

村生泊长的意思_近义词_反义词_造句大全01-01

国学启蒙《增广贤文》钱财如粪土—日久见人心精品国学教案01-01

施工周报范本01-01

【爱情的句子】世事如书,我偏爰你这一句,愿做个逗号01-01

作文我学会了宽容500字01-01

幼儿园中秋安全教育告家长书01-01

上一篇：麻省理工学院独特的恶作剧文化下一篇：哈佛-麻省理工数学竞赛