2011-2012学年第二学期财务管理教研室工作总结 本学期会计教研室在校、系的各级领导下，在全体教师的共同努力下，有效地完成了各项工作任务，具体完成情况与效果总结分析如下： 一、积极开展五课教研、两课评比工作。认真开展本教研室教师的听评课活动，同时期间根据相应课程，请相关教师进行集体备课，协调不同教师间的意见，促进该课程的教学方法、思路的优化，疑难问题的探讨。通过这一活动，各位老师的教学思路得以拓展，教学理念得以更新，教学手段得以扩充；绝大多数教师都能贯彻教学新思路，在教学具体实践过程中注意教学细节步骤的设计.中青年老师沟通、交流，共同提升教学水平。。 二、按照计划完成校及系部教学常规检查，在期中及期末对任课教师平常的教学工作进行阶段性的检验评价，通过系领导抽查、教研室内查、不同教研室互查、学生座谈等工作全方位完成及时准确的教学常规检查工作。检查后，分析教学中存在的主要问题，并及时向教师反馈其工作中的主要问题，改进未来的教学工作思路。 三、教研活动中，积极进行专业建设方面的探讨。一方面逐步完善本教研室会计岗位核算实训室的建设：探讨将会计实训教学融入基础会计及财务会计、财务管理理论课程的教学中，温故知新，使学生的实践能力能始终得以锻炼，真正做到拳不离手。另一方面，积极加快校本案例的充实工作，鼓励教师平时多收集身边的案例，并有效地运用入课堂。同时，激励教师将案例语言进行改写，使之更贴合我校不同年级学生的理解水平。 四、教研活动中，鼓励教师积极进行学术交流，通过自身的教学经验总结进行教科研方面的论文撰写与项目申报。加强学术交流，在学习与研究过程中实现自身理论实务水平的逐步提升。 五、在本学期的市教育部门组织的教学评估工作中，我教研室教师积极应对、认真参与，为我校评估工作的圆满完成做出了自己应有的贡献。 六、大力开展技能训练活动，提高学生实训水平。在今年五月及六月分别组织了10和11级学生会计技能大赛。与以往技能大赛相比，本次比赛发动更早，准备更为充分，学生参与的积极性更为强烈，参赛氛围更为浓郁，通过本次比比赛，锻炼了学生、优化了学风，同时，为以后的会计技能大赛选拔了人才，储备了力量。教学相长，也为教师指导实训并进行技能大赛的教练工作积累了经验。 财务管理教研室 2012年6月26日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9463abb960590c69ec37677.html