六年级上册语文第六单元知识点 一、我会读 1、易读错的字 晶莹（yíng） 恩赐（cì） 枯竭（jié） 眷恋（juàn） 荡漾（yàng） 潺潺（chán） 滋润（zī） 松脂（zhī） 目睹（dǔ） 婴儿（yīng） 和蔼可亲（ǎi） 罪魁祸首（kuí） 苟延残喘（chuǎn） 2、多音字 扁 biǎn（扁担） gōng（供求） piān（扁舟） 供 gòng（供奉） 难 nán（困难） nàn（难民） 薄 露 lòu（露风） lù（露水） 载 zǎi（承载） jiàng（降价） zài（记载） 降 xiáng（投降） 埋 二、我会写 1、重点词语 晶莹 摇篮 壮观 和蔼 半径 资源 有限 矿物 地质 无私 矿产 慷慨 节制 开采 枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 破坏 目睹 子孙 2、形近字组词 竭（竭力） 遨（遨游） 赐（赏赐） 慨（感慨） 矿（矿产） 渴（渴望） 傲（傲慢） 惕（警惕） 概（概括） 旷（旷课） 脂（脂肪） 蔼（和蔼） 协（协助） 赌（赌博） 滥（滥用） 指（指出） 揭（揭露） 胁（威胁） 睹（目睹） 监（监护） 三、词语积累 1、近义词 慷慨——大方 指望——盼望 和蔼——和善 遥望——远望 璀璨——灿烂 恩赐——赏赐 渺小——微小 遨游——漫游 2、反义词 慷慨——吝啬 保护——毁坏 保护——破坏 勇敢——胆怯 渺小——伟大 和蔼——粗暴 恩赐——乞求 破碎——完整 四、课文重点知识。 第18课《只有一个地球》作者：李剑波 蔡士魁 体裁：说明文 1、说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。 2、常见说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义 1 báo（薄片）bó（单薄）mán（埋怨）mái（埋葬） 3、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 打比方，把地球比作“人类的母亲”“生命的摇篮”，体现了作者对地地球的美丽与可爱。 4、在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 列数字、作比较，写出了地球的渺小。 5、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出现在的不可再生性，体现说明文语言的科学性、严谨性。 6、至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 “至少”是副词，最少限度。“至少”一词点明了到现在为止，宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球。警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球，我们应该积极保护它。 7、它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面。 强调“同时”，目的在于提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”；如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球就会更加可爱。 8、这篇课文在警示人类，要保护地球，保护自然，就是在保护我们自己。 第19课《青山不老》 作者：梁衡 1、“与山川共存、与日月同辉”是什么意思？ 老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神。这一切将与山川同在，与日月同辉。 2、为什么说“青山是不会老的”？①老人创造的这片绿洲；②老人不屈的精神，生命的意义万古长青；不会因为年龄增长变老。 第20课 《三黑和土地》 作者：苏金伞，乡土诗派的代表人物 文体：格律诗 1、主要内容：诗歌表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦。 2、“从没睡过这么好的床”一句含义：三黑对土地的诊视，土地改革使三黑最珍视的土地失而复得，而他也沉浸在欢喜之中。 3、三黑形象： 勤劳的、朴实、善良的、深切热爱着土地的普通农民形象，表现他获得土地后的幸福感，对未来的美好向往和憧憬。 4、表达感情：诗歌表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。 5、对脚下土地的感受：就像农民珍惜土地一样，我们要珍惜得之不易的生活。 6、诗歌技巧：比喻、拟人、夸张、对比 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b95eae88935f804d2b160b4e767f5acfa0c7836c.html