金陵小学仙林湖校区2018/2019第一学期 教学内容 教学课时 1课时 握笔姿势 教学时间 9月5日（周三） 1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学目标 教学重、难点 训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 教学准备 制作多媒体课件 学与教的主要过程 一、导入。 小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。 二、明确正确的写字姿势的要求 教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 ④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 （3）巩固练习 ①说说写字资势的的要点。 ②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。 ③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到， 字写工整视力好。 三、总结 1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。 教学调整或生成记录 ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 要求学生回去后请家长检查读金陵小学仙林湖校区2018/2019第一学期 2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。 写姿势，填好检查表。 板书设计 作业设计 握笔姿势 书法 回家写作业时，请家长监督能否做到检查表中的几项内容 写字姿势非常重要，不仅仅会决定写出的字漂亮与否，更是出于对学生视力、肩颈、背部等身体部位健康的考虑！写字前让学生按规范坐好，按要求握好笔，不惜花时间矫正不正确的姿势，矫正不正确的握笔。所以书写前，学生边背写字歌诀（头正、身直、肩放平，臂张、胸开、足踏稳，笔尖斜向左前方，三指拿笔留一寸）调整姿势，边做好心理准备，用正确的书写姿势进行书写。教师要巡视检查，及时纠正姿势不正确的同学。 每节课至少安排一次学生自主学习的环节，请在此环节的左侧用“☆”标注。教学调整内容在右侧栏内用红色字体凸显，并用①、②、③……这样的序号自然排列。教学反思要求一个月按照一个主题（新三基）展开，形成序列化研究。 教学反思 备 注 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b96125a73086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe947.html