高一语文教案16文言文的翻译
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个性化教学辅导教案 学生姓名 上课时间 课 题 文言文的翻译 教学目标 1．能够准确理解并翻译文中的句子。 2．掌握文言文翻译的命题规律和答题技巧。 年 级 高一 学 科 教师姓名 语文 教学过程 阅读下面的文言文，完成10～13题。 张兴世，字文德，竟陵人也。本单名世，太宗益为兴世。少时家贫，南郡宗珍之为竟陵郡，兴世依之为客。竟陵旧置军府，以补参军督护，不就。白衣随王玄谟伐蛮，每战，辄有禽获，玄谟旧部曲诸将不及也，甚奇之。兴世还都，白太祖，称其胆力。 太宗即位，四方反叛。进兴世号龙骧将军，领水军，距南贼于赭圻。筑二城于湖口，伪龙骧将军陈庆领舸于前为游军。兴世率龙骧将军佼长生、董凯之攻克二城，因击庆，庆战大败，投水死者数千人。时台军据赭圻，南贼屯鹊尾，相持久不决。兴世建议曰：“贼据上流，兵强地胜。我今虽相持有余，而制敌不足。今若以兵数千潜出其上因险自固随宜断截使其首尾周遑进退疑沮中流一梗粮运自艰。制贼之奇，莫过于此。”沈攸之、吴喜并赞其计。兴世夕住景江浦宿，贼亦不进。夜潜遣黄道标领七十舸，径据钱溪，营立城柴。明旦，兴世与军齐集。停一宿，刘胡自领水步二十六军平旦来攻。将士欲迎击之，兴世禁曰：“贼来尚远，而气盛矢骤，骤既力尽，盛亦易衰，此曹刿之所以破齐也。”令将士不得妄动，治城如故。俄而贼来转近，舫入洄洑，兴世乃命寿寂之、任农夫率壮士数百击之，众军相继进，胡于是败走。斩级数百，投水者甚众，胡收军而下。是月朔，赭圻军士伐木为栅，于青山遇一童子曰：“贼下旬当平，无为自苦。” 忽不见。至是果败。 废帝元徽三年，征为通直散骑常侍、左卫将军。五年，以疾病，徙光禄大夫，常侍如故。顺帝升明二年，卒，时年五十九。追赠本官。 父仲子，由兴世致位给事中。兴世欲将往襄阳，爱恋乡里，不肯去。尝谓兴世：“我虽田舍老公，乐闻鼓角，可送一部，行田时吹之。”兴世素恭谨畏法宪，譬之曰：“此是天子鼓角，非田舍老公所吹。” （节选自《南史》卷二十五，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．今若以兵数千潜出／其上因险自固／随宜断截／使其首尾周遑进退／疑沮中流／一梗粮运自艰／ B．今若以兵数千／潜出其上／因险自固／随宜断截／使其首尾周遑进退／疑沮中流／一梗粮运自艰 1 ／ C. 今若以兵数千潜出／其上因险自固／随宜断截／使其首尾周遑／进退疑沮／中流一梗／粮运自艰／ D．今若以兵数千／潜出其上／因险自固／随宜断截／使其首尾周遑／进退疑沮／中流一梗／粮运自艰／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．白衣，古代无功名的人的代称，因即指平民，亦指无功名或无官职的士人。 B．朔，指的是农历每月月末。农历每月初一称“晦”，十五称“望”，十六称“既望”。 C．废帝，是后人称呼，不是正式的谥号，往往指的是幼年即位而且早死的皇帝，文中指的是南朝宋后废帝刘昱。 D．追赠，或作追封、追晋，即加封给死者的官职、勋位，一般用以褒奖死者对国家的贡献。 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（3分） A．张兴世没有高贵的出身，但一入行伍，就显示了不同一般的军事才华，屡立战功，受到王玄谟的赏识。在张兴世回到都城禀告太祖的时候，王玄谟趁机向太祖称赞其胆力。 B．张兴世善于审时度势，在敌我相持不下的情况下，明辨彼此情势，采取占据上游、伺机而动的办法，以期克敌制胜。 C．张兴世虽战功卓著，但为人恭谨，敬畏朝廷的典章制度。在其父索要军队鼓角一事上，拒绝了父亲的请求。 D．作为正史，选文中也存在一些糟粕，需要读者扬弃。如钱溪一战前，张兴世的士兵在青山上砍木做栅栏时所遇童子预言一事，就显得扑朔迷离，含有宿命思想。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）白衣随王玄谟伐蛮，每战，辄有禽获，玄谟旧部曲诸将不及也，甚奇之。（5分） （2）贼来尚远，而气骤盛矣，夫骤既力尽，盛亦易衰，此曹刿之所以破齐也。（5分） 参考答案： 10．D（主要根据语意判断） 11．B（“朔”指农历每月初一，“晦”指农历每月月末的最后一天） 12．A（“在张必世回到都城禀告太祖的时候”错，应是王玄谟禀告太祖，并称赞其胆力。） 13．（1）张兴世以平民身份随从王玄谟征讨蛮寇，每次作战，总是有所俘获，王玄谟老部下各将领都不及他，对此感到很惊异。（“白衣”“禽获”“奇”各1分，语意通顺2分） （2）贼兵虽然来了，但距离我军还很远，他们气势迅猛旺盛，气势迅猛就容易力量用尽，士气旺盛也容易衰竭，这就是从前曹刿能打败齐军的缘故啊！（“骤”“既”“破奇”各1分，语意通顺2分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。 奉使契丹，素习知山川道径；契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译 2 人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译人相顾骇愧曰： “实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓较也。”为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。 使还，求知扬州。 扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈义也。相传以为神明。敞以议论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治事，伟伏罪.未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五.，卒之付御史决。敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。 时两宫方有小人间言，诛者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至询农也，免禅之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。 积苦眩瞀屡予告疾少间复求外以为汝州旋改集贤院学士判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。 （节选自《宋史•刘敞传》） [注]①潴:蓄积。②傅致:罗织。 10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分） A.积苦眩瞀/屡予告/疾少间/复求外/以为汝州旋/改集贤院学士 /判南京御史台/ B.积苦眩瞀/屡予告疾/少间/复求外/以为汝州旋/改集贤院学士/判南京御史台/ C.积苦眩瞀/屡予告/疾少间/复求外/以为汝州/旋改集贤院学士/判南京御史台/ D.积苦眩瞀/屡予告疾/少间/复求外/以为汝州/旋改集贤院学士/判南京御史台/ 12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分） A.廷试是科举制度中的最高一级考试，由皇帝在殿廷上亲发策何考试，故又称殿试、御试，廷试第一按惯例应被点为状元。 B.驿是古代接待传递公文的差役和来访官员途中休息、换马的处所，后也有为普通人传递信件和物资的功能，多临交通要道而建。 C.《山海经》是我国古代最早的地理著作，书中也记载一些奇禽异兽。因书中一些内容出自神话传说，故其记载未可全信。 D.两宫在封建朝代多指皇帝和皇太后，也有指皇帝和皇太子或东西二宫皇太后的，在本文此处应该指皇帝和皇太后。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分） A.刘敞学识渊博。他不但熟知契丹的山川道路，而且对顺州山中一种形状像马却能猎食虎豹的异兽，也能随口说出其名称，并引用古书详细解说。 B.刘敞体恤民情。雷塘曾是民田，后被官府征去蓄水，田主未得田地补偿，都失去了谋生之业，刘敞根据旧的田契，最终还田于民。 C.刘敞尽职尽责。知扬州时，他为王甲平冤昭雪;知永兴军时，他不畏豪强，极力惩治以奸诈手段获取利益的范伟，使范伟认罪伏法。 3 D.刘敞善于进谏。他为英宗讲读《史记》时，用史书中包含的义理来劝谏皇帝，使英宗明晓他的用意，太后对此也非常欣赏。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。 （2）敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。 参考答案： 10、D 11、B.（驿站专供官府使用，不为普通人服务） 12、C（刘敞在任期间，范伟虽认罪但未伏法，刘敞调职后，范伟翻供，后来由御史做出了判决。） 13、（1）案件已经审结，刘敞见到了王甲并并体察到了他的冤情，王甲害怕官吏，不敢自白冤情。（既，具狱，察，自直） （2）刘敞侍奉英宗讲读，每次阐明事理时引经据典，趁机委婉的规劝皇帝。（侍，指事，因，讽谏） 【学科问题】 1..文言文的翻译题是高考中必考的考点，文言文翻译题对于学生则算是较难的一道题，不但考查学生平时的积累，也注重知识间的迁移和联系，需要熟悉课内所学实词、虚词、词类活用以及文言句式等知识点，平时的复习尤其要注重总结，建构知识框架，才能做到融会贯通。 2.考纲要求：能够准确理解并翻译文中的句子 能力层级为理解B 【学生问题】 先行知识分析： 1.学生文言词语积累不够 。 2.对于词义辨析能力较弱。 3.对实词含义理解较为笼统，不善于知识间的迁移和联系 4.没有掌握判断实词含义的技巧和方法 5.不理解或者曲解句意 文言文翻译【方法指导】 掌握文言文语句翻译技巧： （1）直译为主，意译为辅。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐 4 句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 （2）翻译“六字法”：留、删、换、调、补、变。 第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。 第二步，直译求字字落实――留、删、换 ① “留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 ②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。主要有①句首：“夫”、“盖”等发语词。②句中：起结构作用的助词，如“之”（徐公不若君之美也）等，表提顿作用的助词，如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。③句末：补足音节的助词，如“顷之，烟炎张天”中的“之”。以上的文言虚词在实际的翻译中，都无须译出，若强译，则属错误。 ③“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。①把古代用现在已不用的词用现代汉语进行替换，如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。②变单音词为双音词。古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音词为主，所以在翻译时，要把古汉语中的单音词变为双音词。 第三步，意译求文从字顺――调、补、变 ① “调”就是调整句式。需要调整的句式主要有两种，一是特殊句式，一是固定句式。需调整的特殊句式主要是指倒装句（特殊句式有有判断句、被动句、倒装句等），翻译时，要把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。古汉语中还有一些固定句式，如“不亦……乎”、“无乃……乎”“……孰与……”等，翻译时，要把这些特殊句式按现代汉语的形式表达出来。 ②“补”，就是增补。①补出省略句中的省略成分，这就要求我们要对古汉语中的省略句要有所了解，并能判断一个句子中哪些成分省略了，以便补出；②补出省略了的语句，古人用笔简约，往往前面说过的话，后面一般就不再重复，而在现代汉语，就要给出。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 ③“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译为相关文字。这主要是指文言文中比喻、借代、引用等意义及夸张的说法、委婉地说法、互文地说法等，直译时会不明确。如“秋毫不敢有所近”（鸿门宴）），直译为“连秋天里野兽的毫毛也不敢接近”就显得不合道理，而应意译为“连最细小的东西都不敢占有”，才能明确。 例题分析： 1、阅读下面的文言文并翻译。 康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝会战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顾蒙非常 5 之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋(yì)飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈(kuò)镝(dí)相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻(yù)器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。 方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之． （节选自《宋史•康保裔传》） 【题干】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。 译文： 【答案】 借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。 【解析】 回归法、迁移法 方法 回归法 分析 ……贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。 让句子回归到原文中，结合上下文加以理解！ 迁移法 孝公既没。——汉·贾谊《过秦论》 “没”通“殁”，死。 明告鬻梅者。——清·龚自珍《病梅馆记》 鬻，卖。 2、阅读下面的文言文，完成下列翻译题。 伯父墓表 苏辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为凤翔宝鸡主簿。 未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。 选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗 6 为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。 公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。 （选自《苏辙集》，有删节） 【题干】1．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分） 【答案】 直译：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。 意译：（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。 【解析】 注意关键点：“屈意”“礼”“委”。 ⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分） 【答案】 直译：你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。 意译：您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！ 【解析】 注意关键点：“以”“此”“于”。 ⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分） 【答案】 直译：你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。 意译：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。 【解析】 注意关键点：“不逮”“姑”“师”“也”。 阅读下面的文言文，完成10-13题。 梁克家，字叔子，泉州晋江人。幼聪敏绝人，书过目成诵。绍兴三十年，廷试第一。授平江签判。时金主亮死，众皆言可乘机进取。克家移书陈俊卿，谓：敌虽退，吾兵力未振，不量力而动，将有后悔。俊卿归以白丞相陈康伯，叹其远虑，召为秘书省正字，迁著作佐郎。 郊祀有雷震之变，克家复条六事。迁给事中，凡三年，遇事不可，必执奏无隐。尝奏陛下欲用实才不 7 喜空言空言固无益然以空言为惩则谏争之路遂塞愿有以开导之上欣纳因命条具风俗之弊克家列四条，曰欺罔、茍且、循默、奔竞。 八年，诏更定仆射为左、右丞相，拜克家为右丞相兼枢密使。一日，上谓宰执曰：近过德寿宫，太上颐养愈胜，天颜悦怿，朕退不胜喜。克家奏：尧未得舜以为己忧，既得舜，固宜甚乐。允文奏：尧独高五帝之寿以此。上曰：然。允文既罢相，克家独秉政，虽近戚权幸不少假借，而外济以和。张说入枢府，公议不与，寝命，俄复用。说怒士夫不附己，谋中伤之。克家悉力调护。 议金使朝见授书仪，时欲移文对境以正其礼，克家议不合，遂求去，以观文殿大学士知建宁府。陛辞，上以治效为问，克家劝上无求奇功。既而三省、密院卒移牒泗洲，敌不从，遣泛使来，举朝震骇。后二年，汤邦彦坐使事贬，天下益服克家谋国之忠。 淳熙八年，起知福州，在镇有治绩。赵雄奏，欲令再往，降旨仍知福州。召除醴泉观使。九年九月，拜右丞相，封仪国公。十三年，命以内祠兼侍读，赐第，在所存问不绝。十四年六月，薨，年六十。手书遗奏，上为之垂涕，赠少师，谥文靖。 （选自《宋史·梁克家传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．尝奏陛下/欲用实才/不喜空言/空言固无益/然以空言为/惩则谏争之路遂塞/愿有以开导/之上欣纳/因命条具风俗之弊/ B．尝奏/陛下欲用实才/不喜空言/空言固无益/然以空言为惩/则谏争之路遂塞/愿有以开导之/上欣纳/因命条具风俗之弊/ C．尝奏陛下/欲用实才/不喜空言/空言固无益然/以空言为惩/则谏争之路遂塞/愿有以开导之/上欣纳/因命条具/风俗之弊/ D．尝奏/陛下欲用实才/不喜空言/空言固无益/然以空言为/惩则谏争之路遂塞//愿有以开导/之上欣纳/因命条具风俗之弊/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．廷试，我国科举制度中由皇帝亲自策问，在殿廷上举行的考试。也称“殿试”。 B．陛辞，我国封建时代朝官离开朝廷，上殿向君王告别称为陛辞。 C．三省，包括中书省、门下省、尚书省《其中中书省门下设户部'礼部等六部。 D．谥，谥号，是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。臣下的谥号由朝廷赐予。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．梁克家聪慧过人，很有主见。他小时候书看—遍就能背诵，考了廷试第—名；不盲目从大家的意见，认为不衡量自己兵力而贸然进攻金朝，终会后悔。 B．梁克家忠于升上，公正无私。在任给事中的三年中，坚持上奏没有隐瞒；独自掌握政权时，即使是亲近外戚的权贵也没有一点照顾。 C．梁克家敢于劝谏，受人敬佩。当皇上问到政治如何收敛的题目时，梁克家劝皇上不要追求奇功；汤邦彦被贬后，人们更佩服梁克家为国家谋划的忠诚。 D．梁克家政绩卓著，深得皇恩。梁克家任福州知州时，政治卓著，由此得到皇上赐给的府第；生病时皇上随时慰问没有间断，逝世后，皇上为他流泪。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）尧未得舜以为己忧，既得舜，固宜甚乐。（5分） 8 （2）说怒士夫不附己，谋中伤之，克家悉力调护。（5分） 参考答案： 10．B 11．C 12．D 13．（1）尧把没有得到舜作为自己的忧虑，已经得到舜，本来应该很快乐。 （2）张说恼怒士夫不附和自己，阴谋诬陷他们，梁克家全力调解保护。 本课主要讲解了文言实的翻译方法： 1.基本翻译法——直译为主，意译为辅。 2.六字翻译法——留、删、换、调、补、变。 3.最新解析法——回归法、迁移法。 同时，运用方法，进行了相关的阅读训练，在阅读中提升了能力。希望再接再厉，不断进步。 阅读下面的文言文，完成10～13题。 蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生民休戚而已，何乐其奉。”明年，待命霅川，移文阁门，请对，当路惮之，添差通判镇江府，辞。会行都火，应诏曰：“臣顷进本心外物界限之说，盖欲陛下亲揽大柄，不退托于人，尽破恩私，求无愧于己。九庙至重，事如生存，而彻小涂大，不防于火之未至；宰相之居，华屋广袤，而焦头烂额，独全于火之未然，亦足以见人心陷溺，知有权势，不知有君父矣。”上读之感动，它日星变求言，复申前说。又虑柄臣或果去位，君心易纵，大权旁落，则进《为君难》六箴。召为秘书郎兼庄文府教授。兼崇政殿说书，戒家事勿以白，务积精诚以寤上意。每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。边帅以《八陵图》来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜丞相主出师关、洛，重珍力争。会边帅义和战不一，复召集议，重珍奏：“曩乞专意备守，不得已则用应兵，今不敢变前说。”不听，关、洛师大衄，复进兵，重珍言：“若耻败而欲胜之，则心不平而成忿，气不平而成怒，生灵之命，岂可以忿怒用哉！”又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。兼国史院编修官，迁起居郎，以疾求去。三辞不许，诏守刑部侍郎致仕。 （节选自《宋史•蒋重珍传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/ B．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜/ C．边帅以《八陵图》来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜 9 D．边帅以《八陵图》来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．古代科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。 B．“当路”既可以指执掌政权，也可以指掌权之人，本文是后者的意思。 C．诏，是天子给臣属下达命令的一种文体，有手诏、遗诏等。 D．古人迷信，认为一些自然变化的和人世的吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．蒋重珍见解深刻，侧面提醒皇帝。他提出每个人都应当明白本心和外物的界限，但其目的还是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉，而能要承担天子的职责。 B．蒋重珍善于观察，从现象看本质。虽然大火烧及全城，但重珍看到的是人们平时对待皇帝宗庙和宰相府第的不同做法，说明人们趋炎附势，只知相权而忽视权威。 C．蒋重珍心思缜密，任职勤勉专心。他既担心皇权旁落，也重视朝廷重臣的作用，为此而进言；他告诫自己对皇上要拿出自己的诚意，不要和皇帝谈那些家务琐事。 D．蒋重珍关心边事，主张防守为先。南宋时期，边关局势一直比较紧张，重珍不主张急于出兵，更反对失败后为挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顾，感情用事。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。 （2）又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。 参考答案： 10.D 11.A（殿试是皇帝主持的） 12.C（文中“戒家事勿以白”一句的意思是蒋重珍告诫别人，不要用家务事干扰自己，不是不和皇帝谈家务事） 13．(1)每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。（“草奏”、“斋心”、“削稿”各1分，句子大意2分，共 5分） (2)又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，往往让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。（“频严”、“堪”、“消变”各1分，句子大意2分，共5分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 张建封，字本立，邓州南阳人，客隐兖州。少喜文章，能辩论，慷慨尚气，自许以功名显。李光弼镇河南，盗起苏、常间，残掠乡县。代宗诏中人马日新与光弼麾下皆讨。建封见中人，请前喻贼，可不须战。因到贼屯开譬祸福，一日降数千人，纵还田里，由是知名。时马燧为三城镇遏使雅知之表为判官擢监察御史燧伐李灵耀军中事多所诹访杨炎将任以要职卢杞不喜出为岳州刺史①。 李希烈既破梁崇义，跋扈不臣，寿州刺史崔昭与相闻，德宗召宰相选代昭者，杞仓卒不暇取它吏，即白用建封。希烈数败王师，张甚，遂僭即天子位。是时，四方尚多故，乃缮陴隍，益治兵，四鄙附悦。希烈使票帅悍卒来战，建封皆沮衄之。贼平，进封阶。 是时，宦者主宫市，无诏文验核，但称宫市，则莫敢谁何，大率与直十不偿一。又邀阍闼②所奉 10 及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪，宦人以数尺帛易之，又取它费，且驱驴入宫，而农纳薪辞帛，欲亟去，不许，恚曰：“惟有死耳！”遂击宦者。有司执之以闻，帝黜宦人，赐农帛十匹，然宫市不废也。谏臣交章列上，皆不纳，故建封请间为帝言之，帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋，帝问何如，答曰：“残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。” 治徐凡十年，躬于所事，一军大治。善容人过，至健黠亦未尝曲法假之。其言忠义感激，故下皆畏悦。性乐士，贤不肖游其门者礼必均，故其往如归。许孟容、韩愈皆奏署幕府，有文章传于时。 （选自《新唐书•张建封传》） 【注】①马燧、李灵耀、杨炎、卢杞均为人名。②阍闼：宫门。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．时马燧为三城镇遏使/雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜/出为岳州刺史 B．时马燧为三城镇/遏使雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多/所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜/出为岳州刺史 C．时马燧为三城镇遏使/雅知之表/为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜出/为岳州刺史 D．时马燧为三城镇遏使/雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事/多所诹访杨炎/将任以要职/卢杞不喜出/为岳州刺史 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．表，封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时使用的一种文体。 B．擢，在原官职上提拔；出，离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。 C．刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。刺为检举揭发之意，史即御史。 D．有司，古代设官分职，各有专司，故称有司。“司”，即“主管、管理”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．张建封慷慨豪迈，洞察事理。李光弼奉命讨伐苏、常一带的盗贼时，张建封认为不必交战，只要晓谕祸福就能令盗贼投降，果如所料。 B．张建封文武双全，治军有方。李希烈叛乱，派精兵强将攻打寿州，张建封修壕练兵严加抵拒，叛军最后被平；治理徐州时，全军大治。 C．张建封关心民生，体恤民情。宦官主持宫市，欺行霸市，一农夫反抗被拒，张建封向皇帝求情，并趁机请求废除宫市，皇帝欣然应允。 D．张建封待人宽容，礼贤下士。张建封善容人过，对恶人也法内宽容；喜欢延揽人才，不管贤能与否均同礼相待，士人也觉得宾至如归。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）又邀阍闼所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。（5分） （2）残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。（5分） 11 参考答案： 10. A 11. C （“刺”检核问事的意思。） 12.C（“张建封向皇帝求情”与文意不符。农夫被拘，皇帝查明缘由后，罢免宦官，赏赐农夫十匹帛，而非张建封求情。） 13.（1）又要索取宫门进奉和脚力钱，甚至有满载货物来到市集结果空手而回的。（得分点：邀、荷、肆、徒，句意1分） （2）残余拖欠的赋税日积月累，绝没有可以收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处。（得分点：残逋、积负、敛、虽，句意1分） 12 教 学 反 思 13 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba25dced9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d61a.html