（一） 阅读下面语段，完成14—18题。 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？‛ B．驽马十驾，功在不舍。 驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”。 子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三．年，可使有勇，且知方也。‛ C．蟹六跪而二螯。 螯：蟹脚。 ．夫子哂之。 D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 躁：浮躁，不专心。 ．‚求，尔何知？‛ 17.下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是( ) （2分） 对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛ A．君子博学而日参省乎己 B．蚓无爪牙之利 ．．．．‚赤，尔何如？‛ C．蟹六跪而二鳌 D．锲而舍之，朽木不折 对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ．．．‚点，尔何如？‛ 18．下列句中“而”的意义和用法，与“而见者远”中的“而”相同一项是（ ）（2分） 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ A．君子博学而日参省乎己 B．冰，水为之，而寒于水 ．．子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛ C．积善成德，而神明自得 D．蟹六跪而二螯 ．．曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛ 19．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式都相同的一组是（ ）（2分） 夫子喟然叹曰：‚吾与点也！‛ ①微斯人，吾谁与归。 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 三子者出，曾晳后。曾晳曰：‚夫三子者之言何如？‛ ③马之千里者，一食或尽粟一石。 ④居庙堂之高，则忧其民。 子曰：‚亦各言其志也已矣！‛ A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 曰：‚夫子何哂由也？‛ 20．以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心（ ）（2分） 曰：‚为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？A．只有逆境才能成才。 唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？‛ B．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。 14．对加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） C．只有持之以恒，不断积累，专心致志，才能取得学习上的成功。 A．摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B．因之以师旅 因：因为 D．慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。 C．以俟君子 俟：等待 D．鼓瑟希 鼓：弹奏 21．翻译上文中加横线的句子（3分） 15．下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（ ）（3分） A．以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 B．以吾一日长乎尔 毋吾以也 C．如或知尔 如其不才，君可自取 （三） D．如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 阅读下面语段，完成14—18题。 16.下面对各句句式判断有误的一项是：（ ）（3分） ① 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。② 故不 A．不吾知也 (宾语前置句) B、加之以师旅（状语后置句） 积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。③ 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④ 锲 C．异乎三子者之撰（介宾结构后置句） D、可使有勇（判断句） 而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用17．翻译文中划线句：（3分） 心一也。⑥ 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？ 14．下列句子中没有通假字的一项是（ ） 译文： A.则知明而行无过矣 B.君子生非异也 18．孔子为何说 “吾与点也”?请说说其中的原因。（3分） C.君子博学而日参省乎已 D.虽有槁暴，不复挺者 15．下列句子与“蚓无爪牙之利”句式结构相同的一项是（ ） A.锲而不舍，朽木不折 B.蚓无蛇鳝之穴 C.石之铿然有声者 D.不如须臾之所学也 （二） 16．下列加点词的意义古今基本没有变化的一项是（ ） 阅读下面语段，完成15—22题。 A．师者,所以传道受业解惑也 ．．①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积B．终日而思不如须臾之所学也 跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲．．而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用C．蚓无爪牙之利,筋骨之强 ．．心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。 1 15．给文中下列字注音（2分） 锲（ ） 驽（ ） 爪（ ） 穴（ ） 16．下列各项加点的字解释有误的一项是（ ）（2分） A．故不积跬步，无以致千里。 跬：古代的半步。 ．D．蟹六跪而二鳌 ．17．翻译上文中加横线的句子。 。 18．上文主要论证学习需要 ,并且要有 。 （四） 阅读下面语段，完成14—18题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：‚彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。‛呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） 14.下列文言句中加点字的解释正确的一项是（ ）（3分） A.非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于） ．．B.而闻者彰（清楚） 则耻师焉（作名词，老师） ．．C.而绝江河（横渡） 小学而大遗（遗忘） ．．D.声非加疾也（快速） 而耻学于师（以„„为耻） ．．15.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.巫医乐师百工之人 欲人之无惑也难矣 ．．B.非能水也，而绝江河 小学而大遗 ．．C.授之书而习其句读者 其可怪也欤 ．．D.于其身也，则耻师焉 而耻学于师 ．．16.找出与其它三句不同的一句是（ ）（3分） A．冰，水为之，而寒于水 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 C．呜呼！师道之不复可知矣 D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 17.荀子和韩愈对学习的看法有什么异同？请结合你的学习经验，谈谈你对他们的观点的理解。（3分） 18.从下面两句中任选一句翻译: （3分） ①君子生非异也，善假于物也。 ②彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 （五） 2 阅读下面语段，完成14—18题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？‛ 子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。‛ 夫子哂之。 ‚求，尔何如？‛ 对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛ ‚赤，尔何如？‛ 对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ‚点，尔何如？‛ 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ 子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛ 曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛ 夫子喟然叹曰：‚吾与点也。‛ 14．对下列词的解释，不正确的一项是（ ） A．摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B．因之以师旅 因：因为 C．以俟君子 俟：等待 D．鼓瑟希 鼓：弹奏 15．“亦各言其志也”的“其”应讲作（ ） A．他 B．你 C．自己 D．其中 16．下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（ ） 例句：方六七十 A．有朋自远方来 B．今齐地方千里 C．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 D．不以规矩，不成方圆 17．把下面的句子译成现代汉语。 由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。 译：_____________________________________________ 18．孔子为什么“喟然叹曰‘我与点也’” 答：________________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d7ccc1a4835eefdc8d376eeaeaad1f3469311bd.html