【必备】种树三年级作文四篇 阳春三月，大地复苏，万物萌生。春天象征着勃勃生机；象征着繁荣兴盛。所以人们热爱她、赞美她。于是，我们便在这初春时节去植树。 今天，全班同学在老师的带着下来到了一片“荒山野岭〞，这里荒草凄凄，地上除了几棵刚刚咧开嘴的小草，就看不到什么绿色了，所以我们才决定到这儿来“植树造林〞。 我们先在乡镇府停留了一会，这里的大哥哥大姐姐们对我们都很热情，他们拿了一些树苗和我们一起走向荒山。我们举着学校的旗子，彩旗迎风飘扬，我们的队伍浩浩荡荡，很是威风。 到了那里，我们很冲动，先做了一些准备的演讲，然后就开始植树。男生们那铁锹，女生们拿小树苗，那些大哥哥大姐姐和老师也来参加我们的植树活动。我们忙得可谓是大汗淋漓，却又不亦乐乎。植完树，我们在这植满树的土地上一起留影。 望着我们亲手栽下的树，我感到十分快乐。我想，我们的老师不也是把我们当小树苗一样的栽培吗？希望我们能够好似小树苗一样茁壮成长，一天天长高，一天天长大，老师也很快乐的。 这片荒山，以后能够成为一座青山，绵延起伏，傲慢的毅力在蓝天之下，山脚下一片片绿叶稠密吗？还有那颜色各异的鲜花，俊美多姿的杨树，仿佛一个个身披绿纱的少女，亭亭玉立，在微风下梳妆打扮，又好好似在欢乐的歌唱。我希望他们长大以后能够成为有用之才。 同学们，让我们都生出自己的双手，为树木少量减少做一份奉献吧！让我们的生活环境变得生机勃勃，到处是绿色吧！增添一份绿色，增加一份快乐！春天特有的蓬勃生机，唤醒万物，鼓励这人们蓬勃向上。这些树木经历风吹日晒将会成为参天大树。 一年中有很多节日，有一些是举国欢庆的，比方春节、国庆节、中秋节等，这些节日总能够带给人们团圆的喜悦。有一些节日是从西方传过来的，取其精华去其糟粕，比方圣诞节、情人节等也各具特色。还有一些节日常常被人们无视，却有着特殊的意义，比方植树节。 植树节是在每年的三月十二日，这一天正好是孙中山先生逝世的日子。将这一天作为植树节，一是从植树的季节考虑，二那么是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩。孙中山先生从小就喜爱种树，据说到现在他的故土还生长着一棵已满百岁的檀香山酸豆树。 想起去年植树节这一天，老师带着着我们拿好早已准备好的树苗找到了一个空旷却景色宜人的地方，我们在这边挖坑、种树苗、埋土、浇水，分工合作，忙活了一上午，却一点没有觉着累，因为合作的力量能分散人的疲惫，带来更大的喜悦。 马上又要到今年的植树节了，不知道我们去年栽下的树苗已经长成什么样子，今年的你又打算种树吗？ 星期天的下午，我参加完舞蹈班学习，爸爸接我回家。当我们走到书院街时，爸爸被马路边的一片绿色吸引到了，我们走近一瞧，原来是花店老板将剩下的花摆在地摊上卖，有顽强的仙人掌、仙人球，有绿油油的兰花和可爱的`小榕树，还有各式各样的花盆，营养丰富的花肥…… 今天的气温有点低，还刮着风，花儿在风中摇曳，爸爸和我欣赏了一阵之后，有了买花的冲动，现在的花儿比夏天要廉价好多呢！爸爸看上了那盆纤细的小榕树和塔状的红豆杉，进过了一番讨价还价，爸爸花十元钱买下了它们。 回到家后，我们立即动手准备把它们移植到新的花盆里。爸爸叫我先拿来报纸铺到地上，再提来事先储存在储存间的花土，然后拿来新盆。我和爸爸用小铲子把盆中先放三分之一的土，然后用手把植物固定在盆中，向植物的根部周围培土……不一会儿，两盆花便移植完毕了。 望着这些美丽的花儿，我心中有说不出的快乐。爸爸把他们放到了阳台上，看着格外清新显眼。我们家的每一盆花花草草都是爸爸妈妈辛辛苦苦养起来的，此时此刻，我想到了自己，也是爸爸妈妈含辛茹苦养大的，所以我要努力学习，报答他们的养育之恩！ 一个春光明媚的星期天，班主任李老师带着我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上，李老师给我们分了工：一组挖坑，二组抬水，三组栽树浇水。说干就干，不一会儿，土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水，小丽两只手握住小树苗的树干，把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸〞了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土，填进坑里。铲着铲着，小丽突然，喊到：“等一下！〞我一愣：“怎么了？〞小丽看着树坑对我说：“看，一块石头，把它捡出来吧，不然会影响小树生长的。〞我仔细一看，真是一块圆溜溜的石头，我弯腰捡起石头，放在一边，再铲土的时候，我更细心了，看到有小石头就捡出来。填好了树坑，我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里，我又用锹在树苗周围的松土上拍了拍，一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头，好似在说：“谢谢！谢谢！〞劳动结束了，同学们望着满坡新栽下的小树苗，眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。 【评析】 这篇看图作文的小作者联想力强，运用语言准确，生动。种树的时候，“我〞煞有介事地往手心里“呸〞了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土。活灵活现地描绘出一个认真、可爱、勤劳的小学生形象。从对文中人物语言、神态的描写中，可以看出作者善于观察，并且能够进行合理的想象。 植树的过程一步一步写得具体，清楚。挖坑、栽树、填土、浇水，条理清楚，表达详略得当。 能够运用拟人的写作方法，增加了文章的可读性，中心明确。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba4f9f7ba16925c52cc58bd63186bceb19e8eda6.html