《数的世界（1）》教学反思 《数的世界（1）》是《整理与复习》单元的第一课时，关于多位数和三位数乘两位数计算的复习与整理。下面我针对这节课的教学，谈一谈我的得与失。 一、注重培养学生整理知识的意识与能力 整理会让知识变得更加有条理与清晰。因此课前，我提前让学生自己整理了《认识多位数》这一单元内容，开始我还担心孩子们不会整理，毕竟这种训练不多，可出乎我的意料，孩子们整理得都很棒，有用表格整理的，也有用大括号、泡泡图、大树、花朵……孩子们不仅把知识整理得非常有条理，而且美观，有创意，在这里不得不为他们点一个大大的赞。在今后教学中，我也将继续加强这方面的训练。 二、注重培养学生的语言概括能力 多位数这一单元分为五个知识点：1、数位顺序表，2、数的组成，3、数的读写，4、数的改写和省略，5、数的大小比较。每个环节结束后我都让孩子对它进行总结性发言：读数的方法，写数的方法，改写的方法……学生在交流概括中，对知识的理解与掌握更加深刻，语言表达能力也得到进一步的增强。 三、注重“分级”策略在多位数单元中的运用 “分级”是多位数单元解决问题的一个重要策略，在每一环节我都会强调“分级”的思想，这样读数、改写、大小比较，都能变得简便。形式从简，做题速度和正确率都大大提高。 四、注重培养学生的自我评价意识 在课后总结时，我让学生谈一谈本节课的知识点中，哪些是你掌握得好的，哪些是有待提高的？学生都能针对自己的学习情况进行一个真实的解剖与评价，说出优点与不足，从而查漏补缺，更加有利于今后学习的开展， 当然，本节课教学也存在不足的地方。由于一节课时间有限，有些知识点没有深入进去，仅仅是点到为止，学生的思维没有得到更好得开拓。在课后，我将会进一步对这一部分内容整理与复习，力求让孩子们对这些内容掌握得更加系统化，思维能力也得到更好的提升。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba88f5745527a5e9856a561252d380eb63942341.html