借代 知识梳理 〔一〕概念 借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体〞，替代的叫“借体〞，“本体〞不出现，用“借体〞来代替。 〔二〕借代的作用 恰当地运用借代可以引起读者联想，使语句形象突出、特点鲜明、文笔精炼具体生动。 〔三〕借代的方式 即用事物具有代表性的局部代替本体事物。例如： 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 用船的一局部“帆〞来代替船。 即用人或事物的特征、标志去代替本体事物。例如： 国旗下站着一群红领巾。 这是以标志代本体，借“红领巾〞代替少先队员。 即用具体的借体去代替一些抽象、概念性的本体。例如： 南国烽烟正十年。 句中的“烽烟〞，原是古代边境用以报警的烟灰，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。 以某种相类似的工具代替本体事物的名称。例如： 等到开耕犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。 这句话中的“囤〞是装粮食的工具，用“亮了囤底〞代指缺了粮；“锅〞是做饭的工具，用“揭不开锅〞代指没饭吃。 用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如： 校园里涌现出许多雷锋。 这句话中的“雷锋〞，代指在校园中做好人好事的学生。 以事情的结果代替事情的原因。例如： 令人捧腹。 捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹〞的结果代指笑话等令人发笑的原因。 以具体的具有某种特点的形象代替本体名称。例如： 上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 〔四〕常见借代词语 1.桑梓：代指家乡 2.桃李：代指学生 3.社稷、轩辕：代指国家 4.南冠：代指囚犯 5.同窗：代指同学 6.烽烟：代指战争 7.巾帼：代指妇女 8.丝竹：代指音乐 9.须眉：代指男子 10.婵娟、嫦娥：代指月亮 11.手足：代指兄弟 12.汗青：代指史册 13.伉俪：代指夫妻 14.白丁、布衣：代指百姓 15.桑麻：代指农事 16.膝下：代指父母 例题引路 例题：判断下面的句子运用了哪种修辞方法。 在抗击传染病的战斗中，白衣天使立下了功绩。 这句话中用借体“白衣天使〞代替本体“穿着白衣的护士〞，二者之间有明显相关性，是借代。 精彩挑战 〔一〕判断以下句子是否使用了借代手法，是的打“√〞，不是的打“×〞。 1.巾帼不让须眉。 〔 〕 2.花白胡子坐在墙角里吸旱烟。 〔 〕 3.漓江像无暇的翡翠。 〔 〕 4.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。〔 〕 5.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。〔 〕 6.他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 〔 〕 7.每一树梅花，都是一树诗。 〔 〕 〔二〕指出以下句子中用什么借代什么。 1.把酒话桑麻。 用“________〞借代“________〞。 2.何以解忧，唯有杜康。 用“________〞借代“________〞。 3.王老师桃李满天下。 用“________〞借代“________〞。 4.那群红领巾从校门里飞了出来。 用“________〞借代“________〞。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bac669f0b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b41.html