科学社会学的认知转向 浦根祥;狄仁昆 【期刊名称】《自然辩证法通讯》 【年(卷),期】1998(20)5 【摘 要】本文认为，发生在７０年代科学社会学的认知转向是在默顿模式基本假设及相应基本规范受到来自科学社会学内部不断出现“反常现象”的挑战下发生的，是在来自科学哲学“库恩转向”的挑战下进行的，是在“爱丁堡学派”努力下完成的。 【总页数】6页(P29-34) 【关键词】科学社会学;认知科学社会学;爱丁堡学派;科学学 【作 者】浦根祥;狄仁昆 【作者单位】苏州大学管理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G301 【相关文献】 1.从科学知识观的社会学转向看国际科学教育改革的两大范式 [J], 张晶 2.科学社会学当代转向及其现代科学技术革命背景 [J], 任元彪 3.科学史学家库恩的社会学理论——将研究对象转向科学活动本身 [J], 滕飞;聂其艳 4.从语言转向到数据转向:科学认知的新变革 [J], 黄欣荣 5.科学的文化边界——科学活动认知层面社会学解释的反思 [J], 费多益 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bae890596f85ec3a87c24028915f804d2a16877f.html