古诗故事作文 古诗故事作文合集5篇 在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗.那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是整理的古诗故事作文5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢. 古诗故事作文 篇1 太阳笑眯眯地从山后爬起，懒洋洋地穿上红衣，戴上墨镜，开始上班了. 大诗人杜牧穿上长袍，来到日历前，撕下一张.印有4月3日的日历飘落下来，犹如一个少女正在翩翩起舞，也犹如一个要远离家乡的人回望家乡.满思念念不舍.“今天是清明节！〞大诗人杜牧长叹道. 突然，听到雷声大作，杜牧连忙往窗外望去.这天气，真像小孩子的脸，说变就变.刚刚还晴空万里，现在却乌云密布.不禁脱口而出：“清明时节雨纷纷.〞 但下雨终归下雨，还是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上长靴，打起雨伞前往祭祖圣地. 路上，树木、百花、嫩草、石头、垂柳、乌云死气沉沉，增加凄凉愁苦.路上的行人有的无精打采、有的满面愁容、有的直叹气.总之，都像断了魂一样凄凉.杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲断魂〞的诗句. 杜牧内心十分愁苦，有千言万语无法诉说.心中突然一想：对！我就借酒消愁.于是，询问一个正在放牛的牧牛娃，“请问杏花村在哪里呢？〞牧童指了指远处杏花村，一片粉色.脱口吟出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.〞 组在一起，就变成了现代家喻户晓的『清明』一诗.并流传千年，供我们欣赏、吟唱. 古诗故事作文 篇2 古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣.你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？〞问得好！那我来跟你说说吧. 小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词.而我也努力地去学.但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退.有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？〞我漫不经心地答复：“不知道.〞爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正疑心前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村.比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功.〞我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！〞“不错.〞爸爸笑了笑. 在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多.有一次我利用刚学不久的古诗『江南春』难倒了爸爸.当时，我快乐地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！〞咳咳，我之所以这么快乐，想必你也知道了.以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事. 还有一次，我在背『过故人庄』时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？〞“哈哈哈······〞我笑了好一段时间.从那以后我都没犯这样的错误了. 古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣. 我爱古诗词！ 古诗故事作文 篇3 品一杯清茶，阅一手诗卷，剪一段月光，赏一代经典.在中国源远流长的历史中，诗人，词人留给了我们一笔的精神财富.在有深度的文字的熏陶下，似与古人，智者一同讲论文义在时圆时缺的月光里感受古诗文带来的悲愁忧喜或以酣畅淋漓.与古人共赏大好河山，岂不为人生之快乎.与古人共勉，岂不为人生之乐乎. 诗文如海，我是一个在茫茫大海里的舟子，我以书卷为舟，以勤学为桨，在这宽阔无际的海洋里荡漾.诗文就像海水，你假设热爱，狂风暴雨也不过是大海对自己的爱.你假设厌烦，一丝波澜都会让你觉得犹如惊涛骇浪.热爱诗文让我每天享受着. 记得小时候，一回老家就往爷爷的'书屋里跑，爷爷每次都会在哪儿讲故事给我听.每次 1 / 3 听得不过瘾，就像自己看，有一天，我看到书柜上有两本彩色的书，就和爷爷其他的一些深色的书放在一堆，特显眼.当时小，拿不到，就用棍子去够，费了九牛二虎之力才拿到.听老师说这两本书，一本是“弟子规〞，一本是“三字经〞，于是我每天早晨跑到东大街去问老师，然后回来咿咿呀呀，摇头晃脑读上一阵.奶奶见我读的入迷说“孩子啊，好好读，长大能成才.〞我一下没回过神来，只得冲着奶奶笑.从此什么“弟子规，圣人训，首孝什么来着〞这些伴随了我的美好的童年岁月，甚至有时睡着了还会念“昔孟母，择邻处.〞现在大都记不住了. 九岁那年，爷爷去世了，临终前爷爷说：“孙子，爷爷不能给你讲故事了，爷爷困了，想睡会……〞我哭着拉着爷爷的手说：“爷爷，别睡，我给你讲故事〞可爷爷终究没有听完.两年未回家，回到家时已有十一岁，爷爷的书上落满了灰尘，我一本一本地擦拭着，看到了爷爷临终前几天还没看完的“宋词三百首〞里面的“暗香〞“疏影〞是爷爷最喜欢的“客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹.〞我还记得爷爷常说“何逊而今渐老，都忘却，春风词笔，但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席.〞爷爷让我认识了古诗文，爱上了古诗文. 如今，电子书籍电子书籍替代了纸质阅读，真正的国家，甚至民族的古诗文越来越被人们遗忘，人类本应该，才是一个国家真正代表，古人所留下来的精华被丢弃，我感到一丝愤怒和无能为力.作为一个中国人，首先要有一颗中国心.无论是“愿驰千里足，送儿还故土〞的木兰还是“士别三日当刮目相待〞的吕蒙，或是“斯是陋室，惟吾德馨〞的刘禹锡.这些古人留下来这些经典是为了让更多人去学习，去传承.我已经在古诗文的海洋里遨游了，你呢？ 古诗故事作文 篇4 江南二月，刚好是一个阳光明媚，云淡风轻的时节，也是春天的到来，万物复苏的时候.就在这个月的某一天，有一个名叫叶绍翁的诗人，来到有一个小花园的地方. 叶绍翁不小心看到此处有一个小花园，便想看看里面的花草树木和美丽的风景.于是他就轻轻敲了敲柴门，但却没有反响，于是，他又敲了敲柴门，但却无人反响.他就想:“嗯？怎么没有人反响啊！难道是园主怕我的木屐踩坏他那爱惜的青苔？还是园主不在家啊？〞叶绍翁还是想看看里面的景色，于是又敲啦了敲柴门，还是无人反响，最后没有方法，就在柴门前徘徊着，寻思着，并叹息道:“这里的美景我是看不到了！〞叶绍翁很是扫兴，看了看小花园周围的景象，感觉也没有什么好看的，他无可奈何，正准备离开的时候，抬头看了看小花园，突然间，墙上一支盛开的红杏花探出头来，叶绍翁从一支盛开的红杏花，领略到了满园热闹的春色，感受到春天绚丽的春光，他嘴角微微上扬，笑了笑:“今天来到这里，看来没有白来一趟了！〞 诗人叶绍翁就在这时，写下了『游园不值』，让我们明白了:一切美好，充满生命力的新鲜事物，必须按照客观规律开展，任何外力都无法阻挡. 古诗故事作文 篇5 从小到大，我背会了很多首古诗了，也发生过许许多多的小故事，今天我就来讲一讲吧. 记得那是星期一，老师让我们背诵古诗『风雪宿芙蓉山主人』.诗的内容是这样的：日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人.刚开始的时候，我怎么背都总有几个字忘记了，后来反复读了很多遍，终于背会了. 诗是背会了，可是我却没有了解它的意思，这可怎么办呢？我去问妈妈，妈妈说：“啊——让我想想，哎呀——不知道，说不上来.〞这么怎么办呢？对了，我去自己找找书上有没有. 我把书一层一层地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，终于找到了！在『唐诗三百首中』，我终于查到了，原来写的是风雪夜投宿的情景.诗的意思是这样的：暮色降山苍茫愈觉路途远，天气寒冷茅草屋显得更贫困.柴门外面突然传来狗叫的声音，风雪夜来 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bafe250ecad376eeaeaad1f34693daef5ff713ee.html