精品文档 小学法制教育工作总结 郭可建 让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的标准之一，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有方案、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可无视的了。本学期以来，我校有方案地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。 1、建立班子：〔1〕 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的平安小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。〔2〕 每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按方案、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反应上一周的工作，调控下一目的工作。〔3〕 为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的平安小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。 2、形成一个气氛，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个气氛。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才. 精品文档 能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。〔1〕．对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了【青少年保护条例】、【环境保护法】、【交通法规】、【教育法】、【教师法】等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广阔教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。 3．对学生进行宣传 〔1〕． 对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾播送、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合〞的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。〔2〕．利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，鼓励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。〔3〕． 学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最正确教材和最正确时机。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb0f8904e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d55c.html