学生活动单 活动一、对身边常见的动物也用二分叉的方法分类 鲫鱼、鲨鱼、大鲵、青蛙、扬子鳄、蛇、丹顶鹤、麻雀、黑猩猩、金丝猴、蜜蜂、对虾 要求：请结合本学期本章学过的动物的主要类群的相关知识，参考书本P63页的检索表绘制一张可以将上述动物进行分类的二分叉检索表。 PS. 1.请写出每一个分叉的分类依据，在彻底分开的地方写上类群名称 2.背面可以打草稿用 动物 有脊椎 无脊椎 有外骨骼 无外骨骼 身体附肢分节 身体附肢不分节 （节肢动物） （......） 活动二、心理测试：测一测是你哪种性格的分类小能手？ 1. 请问你喜欢冷色调还是暖色调？ A. 冷色调----------------请看第2题 B. 暖色调----------------请看第3题 2. 请问你经常整理你的笔袋吗？ A. 经常整理----------------请看第4题 B. 不太整理----------------类型A 3. 请问你喜欢甜点还是辣条？ （如果都喜欢，请选出更喜欢一些的类型） A. 甜点----------------请看第5题 B. 辣条----------------请看第4题 4. 请问你更喜欢哪种布料的外套？ A. 毛茸茸很好摸的----------------请看第5题 B. 光滑利落的----------------类型D 5. 请问你房间里的东西的摆放情况是怎样的？ A. 整整齐齐，对强迫症患者很友好----------------类型B B. 杂乱但有章，自己的东西在哪儿都知道----------------类型C 活动三、实验与实践“尝试使用平行检索表识别生物”评价表 项目 实验态度 观察生物过程 分析比对过程 好 良 敷衍 教师补充评价 实验材料与器材整理 （请小组成员之间互相评价，如有异议可以课后沟通或找老师帮忙） （评价方式：在符合被评价人活动状态的框内打勾即可） 被评价人：_________________ 评价人：___________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb793f2cf9d6195f312b3169a45177232f60e4ee.html