幼儿园大班教案『防震减灾』含反思 大班教案『防震减灾』含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿设计平安教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力，帮助幼儿掌握平安知识，从小树立保护自我的平安意识，通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，沉着应对地震灾害，快来看看幼儿园大班『防震减灾』含反思教案吧. 活动目标 平安知识，从小树立保护自我的平安意识. 平安教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力. 3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，沉着应对地震灾害. . 5.能大胆、清楚地表达自己的见解. 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法. 教学难点：培养幼儿沉着应对地震灾害的冷静心态和逃生要领. 活动准备 平安宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓. 〔手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等〕 活动过程 一、课前热身 老师带着小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情. 听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？〔地震时的声音〕 2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？〔害怕〕 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以防止危害的发生. 那地震来了我们要怎么办？------〔幼儿讨论问题〕 二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录. 三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果〔从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价〕. 四、教幼儿平安有效的撤离 1.学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？ 〔双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离〕 .〔使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径.〕 3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达平安地带的路径最快，启发 1 / 2 幼儿讲述撤离方法和考前须知，〔如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等.〕 4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离.假设在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法. 五、让幼儿了解一些防震减灾的根本常识. 1、自由讨论，教师拓展. a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方.地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援. b．如果住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等.也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避. c．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出.靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部. d．如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西.因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大. e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑.可以随机应变躲到就近比拟平安的地方. f．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险.也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留. g．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援. 2、观看图片，演示课件，视频. 3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法. 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵. 5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里. 六、活动结束 总结本节主要内容：地震来了怎么办？ 让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办. 教学反思 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法防止和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bba595010042a8956bec0975f46527d3250ca6d0.html