5. 铺满金色巴掌的水泥道 学习目标 1.会认6个生字，会写13个生字。培养观察生活、发现美、欣赏美的能力。 2.学会运用联系上下文、找近义词、结合生活经验等方法理解重点句中的重点词语。 【语文要素】 3.积累文中优美的句子，感受秋天的水泥道上的美丽，体会作者对秋天的喜爱之情。 4.尝试仿照课文或课后“阅读链接”，用几句话写写自己上学或放学路上的景色。 一.我会读。 pūníjīnɡjǐnyuànyìnpáilièɡuīzéluànzōnɡchí一类字： 铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē二类字：洼 印 凌 增 棕 靴 易错音：水洼（wā wō） 印着（yìn yìng） 凌乱（lín líng ） 增加（zēng zhēng） 棕色（zōng zhōng） 雨靴（xuē huà） 缤纷（bīn bīng） 铺满（pū pù） 熨帖（yùwèi tiē tiè） 答案：wā yìn líng zēng zōng xuē bīn pū yù tiē 多音字： 铺 pū （铺床、铺满、铺张浪费） pù（床铺 铺位 店铺） 数shù（数学）shǔ（数着） 觉jué（觉得）jiào（睡觉） 二. 我会写。 生字组词：铺（pū） 铺满 铺设 铺床 泥（ní）泥土 泥泞 泥巴 晶（jīng）水晶 晶体 晶莹 紧（jǐn）紧张 抓紧 紧急 院（yuàn）医院 院子 院士 印（yìn）脚印 打印 印刷 排（pái） 排队 排练 彩排 列（liè）列队 列表 列举 规（guī） 圆规 规定 规则 则（zé）法则 准则 规矩 乱（luàn）平乱 乱套 脏乱 棕（zōng）棕树 棕色 棕熊 迟（chí）迟到 迟早 迟钝 识记生字：加偏旁记忆：甫——铺 完——院 非——排 尺——迟 换偏旁记忆：呢——泥 系——紧 乱——刮 踪——棕 易错字: 印：印”右边是“卩”，不要写成“阝”。左边的部分，中间一横莫忘记。 紧：下面是“糸”，不要多写一撇。下面的部分要写得紧凑。 规：左边的第四笔是点。 迟：上边的“尺”最后一笔是点 。 形近字 ：亮晶晶 人品 排列 例子 规则 近视 法则 测验 ．．．．．．．．．听写词语： 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到 三.我能理解. 印着：留下痕迹。 规则：规律、法则。 图案：各种各样的图画。 明朗：①明亮。②明白，明显。 熨帖：贴切、妥帖。 在本文中是指梧桐叶很服帖粘在水泥道上。 凌乱：杂乱而无条理，在本文中则是指梧桐树叶随意落在地上，排列不整齐。 四.我能归纳词语 ★一A一A式：一片一片 一群一群 一个一个 一对一对 ★ABB式：湿漉漉 亮晶晶 绿油油 黑乎乎 胖乎乎 ★表示颜色的词：金黄 雪白 深蓝 火红 天蓝 ★词语搭配：( 湿漉漉 )的水泥道 ( 明朗)的天空 ( 亮晶晶)的水洼 ( 棕红色)的小雨靴 ( 金黄金黄)的叶子 ( 彩色) 的地毯 ( 金色)的小巴掌 ( 棕红色)的小鸟 ★近义词：明朗——晴朗 平展——平整 凌乱——杂乱增添——增加 愉快——快乐 ★反义词：潮湿——干燥 平展——卷曲 凌乱——整齐小心——马虎 愉快——难过 五.特殊句型。 比喻：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 比喻：我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 六、课文结构梳理。 第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。 第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。 第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。 七、课文易考点梳理。 1.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的赞美和喜爱之情。 2.这篇课文写的是一夜秋风，一夜秋雨 之后,院墙外的水泥道上落满了梧桐树的 落叶,就像一个个金色的小巴掌铺在地上,美丽极了,表达了作者对秋天美景的喜爱之情。 3.《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用 比喻 的手法，体现了 秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。 4.文中法国梧桐树叶像“金色巴掌”，“水泥道”像 彩色的地毯 。 5.课题《铺满金色巴掌的水泥道》中，“ 金色 ”一词写出了 颜色 ,“巴掌”一词写出了形状，“金色巴掌”指的是 法国梧桐树的落叶 。每棵树的树叶颜色、形状各不相同，我印象最深的树叶是 银杏叶,形状像 扇子 ,它在秋天的时候是 金黄 色的。 6.“凌乱”在选文中的意思是(用文中的一句话解释) 排列得并不规则 ,由此可见 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc06f5be00768e9951e79b89680203d8ce2f6a89.html