2016天津高考卷作文“我的青春阅读”审题指导及优秀范文 原题呈现 (2016天津,22,60分) 请根据下面的材料,写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 [写作指导] 这是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文题,也是一道较为典型的任务驱动型作文题,材料中给出了几种阅读方式,要“围绕自己的阅读方式”来完成写作。该题切合青年学生的学习生活,导向积极,具有鲜明的时代性、现实性和针对性,易于引发考生的联想与思考。 “阅读”这一话题对考生来说并不陌生,但围绕“阅读方式”设题,引导考生反观自身的阅读行为,却颇具匠心。该题立意明确、角度多元,考生可写传统的书本阅读,也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入,也可写略读的实用;可写传统阅读方式的局限,也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑。 [优秀范文] 轻翻纸上岁月,跨越青春流年 折纸一翻,时代翩跹而过,科技如骏马奔驰而来,于书山中沉潜,打开阅读的七彩大门。然而我并不倾慕各种琳琅满目的开拓,始终坚持着从纸质阅读中邂逅真情与感动。 轻翻纸上岁月,爱上那浅浅的铅字。 最爱月华如水、云淡风轻时,伸手抚摸那灵动的文字,看它们好似龟背上镌刻的花纹,好似竹简上争鸣的百家,好似瓶底上飘逸的汉隶,一个个方块字深藏着历史的芬芳和贤者的智慧。我曾在《培根随笔》中发现过一句话:“厄运并非没有许多安慰和希望,幸运并非没有许多恐惧与烦恼。”这些铅字就这样牢牢系在我生命的书页上。于是当我失意时却并未一蹶不振,反而浴火涅槃,期待重生;而当我好运不断时也并未得意忘形,反而未雨绸缪,不竭余力。那浅浅的铅字,凝聚着时光的智慧,让我锐意进取,牢记心间。 轻翻纸上岁月,爱上那淡淡的墨香。 最爱翻开书扉页的一刹那,墨香流溢开来。那窖藏的厚重与清新,似乎把时光酿得意味悠长,带来了年代特有的时代气息。我曾品味《千年一叹》,当读到余秋雨先生从希腊到尼泊尔的贴地穿行时,空气中弥散的墨香,似乎把我带到了那年那日,他行走的痕迹和虔诚的朝拜,轻易就击溃了我心灵的防线;他品论人生和朝见的历史,逐渐颠覆了我的肤浅空白。这份淡淡的墨香,沉淀岁月气息,让我如临其境,如近在咫尺。与智人并肩,与岁月齐步。 轻翻纸上岁月,爱上那泛黄的书页。 最爱四下寂静、悄然无声时,听书页被翻动时留下碰撞历史、叩问灵魂的巨响。我曾在《骆驼祥子》中看到一个鲜活的生命从善良真诚沦为行尸走肉,唯有在泛黄的书页中留下挥之不去的落寞的身影。我曾在《阿Q正传》中看到一个麻木的魂灵从愚昧无知走向生命的终点,唯有在泛黄的书页中留下难以磨灭的民族的耻辱。我曾在一本又一本的书中,从一页又一页泛黄的纸上,看到一个满目疮痍的民族饱经忧患,历经风雨,从屈辱与苦难中一步步走向繁荣富强。那泛黄的书页,奏响时代的强音,如黄钟大吕,响彻寰宇,让我内心空灵,充满智慧,敢于直面历史,正视兴衰。 时光荏苒,白驹过隙,现代化的阅读方式琳琅满目,让人目不暇接。我唯爱纸上阅读,爱它那浅浅铅字、淡淡墨香和泛黄书页。这份传统我会继承下去,直到永远。 轻翻纸上岁月,跨越青春流年。唯愿一书、一人、一青春常在。 [点评] 文章以亮丽的标题展现给大家清新的情愫,行文中“爱上那浅浅的铅字”“爱上那淡淡的墨香”“爱上那泛黄的书页”一点点地把我们拉回轻翻纸上的岁月。本文扣题精准,语言灵活,善用长、短句,语言变化中体现出了小作者的语言功底。读罢全文,让人感慨不已。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc983239a3c7aa00b52acfc789eb172dec63998f.html