三年级《数学》上册（人教版）教材要点 第一单元 测量 一、主要内容 1．长度单位：毫米、分米、千米 2．质量单位：吨 二、目标要求 1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨 2．使学生学会单位名称间的换算。 三、考察方式 单位转换（填空）、填写适当长度单位、测量指定线段或图形边的长度等 P5中2、4、5；P9中1、3；P13中2、3； 第二单元 万以内的加法和减法（二） 一、主要内容 三位数加、减三位数，加减法的验算。 二、目标要求 1．使学生正确计算三位数加、减三位数。 2．使学生能结合情境进行估算。 3．理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。 三、考察方式 口算、竖式计算（验算）、估算、应用题等 P20中7、8、9；P25中2、3、6； P29中2、3、4、8 第三单元 四边形 一、主要内容 1．四边形、平行四边形的认识 2．周长的概念，长方形、正方形的周长计算 3．长度的估计 二、目标要求 1．使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。 2．使学生了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。 3．通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。 三、考察方式 根据条件求周长、周长与图形边的关系、测量边的长度再求周长等 P47中1、2、3、4 第四单元 有余数的除法 一、主要内容 1．有余数除法的计算 2．用有余数除法解决实际问题 二、目标要求 1．使学生会用口算和笔算计算有余数除法。 2．使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 三、考察方式 口算、竖式计算、余数与除数的关系、余数问题在实际中的应用 P53中3、5、6；P56中2、3、4、6 第五单元 时、分、秒 一、主要内容 1．时间单位“秒”的认识 2．简单的时间计算 二、教学目标 1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2．会进行一些时间的简单计算。 三、考察方式 单位转换（填空）、填写适当长度单位 P63中1、2、5、8 第六单元 多位数乘一位数 一、主要内容 1．口算乘法 A．整十、整百、整千数乘一位数 B．乘法的估算 2．笔算乘法 A．不进位的两位数乘一位数 B．一次进位的两位数乘一位数 C．连续进位的两位数乘一位数 D．连续进位的三位数乘一位数 E．因数中间或末尾有0的多位数乘一位数 二、目标要求 1．比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。 2．使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的笔算方法。 3．使学生能结合具体情境进行估算。 4．使学生会运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。 三、考察方式 口算、竖式计算、估算、乘积的位数与因数的关系、乘积末尾0的规律、应用题（倍数）等 P72中4、7、10、11；P81中5、6、9、11、12；P88中7、8；P90中2、3 第七单元 分数的初步认识 一、主要内容 1．分数的初步认识（几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较） 2．分数的简单计算 二、目标要求 1．能结合具体情境初步理解分数的意义。 2．使学生初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小。 3．会计算简单的同分母分数的加、减法。 三、考察方式 分数的各部分名称、理解分数单位、口算、比较大小、分数计算的应用题 P98中8、10；P101中3、4、6、8、9 第八单元 可能性 一、主要内容 1．事件的确定性和不确定性 2．可能性的大小（两种结果、三种结果） 二、目标要求 1．使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。 2．使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果。 3．使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。 三、考察形式 P108中2、4、11、12 第八单元 数学广角 一、主要内容 简单的排列组合 二、目标要求 1．使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。 2．培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。 三、考察形式 P108中2、3、6、7、9 总复习 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bcc23f5f3c1ec5da50e270d4.html