人教版小学英语三年级教材（三年级起点）修订要点 一、三年级教材的具体变化 1、突出了入门阶段语言学习的特点，为高年级的学习打好基础：（1）在教材必学A部分增加了语音学习的内容，三年级主要学习26个字母中辅音字母的发音和五个元音字母的短音，为学生进一步学习英语奠定基础（见教材示例1）。（2）在B部分的第3页（Start to read),即学生学习完本单元全部词汇和句型之后，专门设计了一页针对基本阅读技能入门训练的板块：通过趣味活动强化学生认读字母、单词、短语和简单核心句型的水平（见教材示例2）。（3）写的水平培养在三年级主要按排了26个字母的书写和单词的描红（见教材示例3）。（4）在单词认读活动中特意增加了不同字体的辨认，为学生今后的阅读打好基础（见教材示例4）。 对教材示例1 - 3的说明 教材示例1（语音板块）：字母的正式学习从原来的三年级下册移到三年级上册；在三年级上册的语音板块(Letter and sound)安排了26个字母名称音和辅音字母发音的学习，协助学生理解字母和音素间的对应关系；在三年经济上册的语音板块（Let's spell)安排了五个元音字母短音的学习；在选择语音例词时，按照由易到难的顺序，首选学生已经学过的单词，并结合CVC拼读规则，通过趣味表现和操练协助学生体验、熟悉单词的拼读，掌握五个短元音和字母的对应关系。 教材示例2（阅读板块）：三年级上册侧重于通过趣味活动强化学生认读字母和单词的水平；三年级下册侧重于培养学生在简单语境中认读单词和短语或是简单核心句型的水平，为高年级阅读打好基础。 教材示例3（书写板块）：三年级上册重点学习单个字母的书写，包括大、小写字母的笔顺和占格；在配套的活动手册中通过描红、抄写辅助和强化字母的书写；三年级下册开始描红单词，为四年级书写单词、模仿范例写句子做好准备。 2、削减了词汇量、对话话轮数、降低了教材的难度：（1）充分利用非语言图片丰富语境，减少了对话轮数，三年级对话由原来的3-4个话轮减少为1-3个话轮（见教材示例5）。（2）将学生学习中容易混淆的内容拆分成两部分分别表现（见教材示例6）。（3）减少了词汇量，三年级上册由原来的124个词降为64个词，三年级下册由原来的125个词降为70个词。 3、调整理个别单词的顺序，使得话题的分布更为合理，便于语言知识的复现：（1）修正后的三年级上册教材把原来第三单元关于颜色话题的内容与原第二单元关于身体部位话题内容对调；（2）修订后的三年级下册教材把原第三单元关于数字的内容与原第六单元的动物话题对调等，使得单元之间的联系更加顺畅，教师在教学后面单元的时候能够适当滚动前面单元的学习内容，增强语言知识的复现。 4、调整了单元内部结构，使其更加符合语言学习的规律：三年级教材除了在每单元的必学部分增设语音板块和阅读板块以外，其结构上还作了如下调整。（1）将原材料选学C部分文化内容（Culture)有机地融入到单元主情境图或是必学部分（见教材示例7）。（2）将原教材C部分的检测内容（Let's check)分离出来，放在必学部分之后，并增加了单词认读的检测，便于学生和教师检测单元必学内容（见教材示例8）。 二、三年级教材的结构及板块功能 1、三年级上、下册各由6个学习单元和两个复习单元以及词汇表组成。 2、每个学习单元10页，分为必学A、B部分和选学部分。 3、每个复习单元4页，通过听、说、读、写技能的综合活动复习所学内容；复习1主要复习1-3单元的内容，复习2主要复习4-6单元的内容，也综合复习全册内容。 4、词汇表包括单元词汇表、字母顺序词汇表和常用表达法表 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed06d4312ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef35.html