让学生变一种方式学初中数学 王金玲 【期刊名称】《新课程（中学版）》 【年(卷),期】2013(000)008 【摘 要】新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。而“分组联动”教学模式就是从学生的发展出发，千方百计地激发学生自主学习的热情，强化其自觉学习的内驱力，以小组互动来改变被动，用争论取代提问，使学生在宽松和谐的复习课环境中学会知识。 【总页数】2页(P72-72,73) 【作 者】王金玲 【作者单位】辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台一中 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.让学雷锋成为一种生活方式2.让学生在“学趣”体验中体验数学--以苏科版初中数学八年级上册“1.1全等图形”为例3.让学术成为一种生存方式——赵炎秋学术研究略记4.让学术成为一种生存方式——赵炎秋学术研究略记5.让学科学、爱科学成为一种生活方式——记2016年全国科普日北京主场活动 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd8557b9514de518964bcf84b9d528ea81c72feb.html