部编版八年级上册语文第十二课《黄鹤楼》教案及知识点 一、教学目标 1. 理解诗词中的意境和想象力，感受诗歌中的意境与情感。 2. 能够读、背《黄鹤楼》这首诗歌，理解其中的文化背景和诗人的情感表达。 3. 掌握文言虚实之说的基本概念，并能够运用文言语言，模仿《黄鹤楼》这首诗歌的表达风格。 二、教学重点 1. 分析《黄鹤楼》这首诗歌的艺术特点。 2. 理解诗歌中的文化内涵和情感意义。 3. 把握写作中虚实相间的技巧和文言语言的特点。 三、教学难点 1. 理解文言虚实之说的概念，并了解其具体表现形式。 2. 理解《黄鹤楼》这首诗歌的表达手法，深入探究其中的情感意境。 四、教学过程 1. 导入（5分钟） 1. 通过多媒体展示黄鹤楼的图片，让学生感受黄鹤楼的历史氛围。 2. 听一段古琴曲《黄鹤楼》并请学生观察古琴的样式及其演奏过程，引导他们进入绘声绘色的感官体验。 2. 学习课文（30分钟） 1. 朗读《黄鹤楼》，理解全诗的基本内容。 2. 分析《黄鹤楼》这首诗歌的文化背景和隐含意义。 3. 向学生介绍文言虚实之说的概念，并讨论在《黄鹤楼》中体现出来的虚实手法。 4. 向学生介绍《黄鹤楼》的词牌和韵律特点，帮助他们理解诗歌的韵律和节奏。 3. 课外拓展（20分钟） 1. 引导学生自行查阅有关黄鹤楼的历史资料，探究其重要性和历史背景。 2. 引导学生自行去发现文学作品或生活中的虚实之说，并简单讲解。 4. 课堂练习（25分钟） 1. 请学生模仿《黄鹤楼》的写作风格，写一篇有关自然风光的文章。 2. 让学生在课堂上交流及互相评价，分享经验和感想。 5. 总结（5分钟） 请学生总结本节课所学习的知识点，理解《黄鹤楼》这首诗歌的艺术魅力和文化内涵。 五、教学评估 1. 课堂练习的文章评选和分享。 2. 学生自己写的仿写作品，以及个人总结的心得感悟。 六、教学反思与调整 1. 对于学生对于文言素材的理解能力和对于虚实之说的认识，还需要进一步的拓展和强化。 2. 可以通过让学生阅读原著、做些阅读练习、大量的写作训练，来进一步加强学生对于文化话题的理解与应用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bdac494c5a0102020740be1e650e52ea5518ce8c.html