倒数反思

时间：2022-03-19 15:44:30 阅读：最新文章文档下载

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教学反思：

倒数的认识是一节概念教学课，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，通过观察乘积是1的几组数的特点引导学生认识倒数，主要是为后面学习除法作准备的 , 在教学中，必须打下坚实的基础，为以后学习分数除法扫清障碍，提高学习效率。

在这节课中，我抓住了两大主要内容展开教学： 1、学习理解倒数的意义。

对倒数的意义教学，进行了仔细的剖析，把意义分为几个部分：“乘积是1”，“两个数”，“互为倒数”这三个部分，看起来简单，但是每个部分再仔细推敲，就发现“怎么才能得到1；几个数，是几个什么样的数；“互为”如何理解呢？这些方面对学生清楚理解倒数的意义非常重要。

2、学习求一个数的倒数的方法。

通过这节课的学习，发现学生基本上都能准确求出一个数的倒数，但有个别学生对倒数的意义的理解不到位，在练习中要进一步强调。

整堂课下来，发现学生的学习积极性不高，课堂气氛不太活跃的，这是在以后的教学中需要注重改变的。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be00bb09872458fb770bf78a6529647d2628344a.html

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