幼儿园教师大班教育随笔《门为什么打不开》

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幼儿园教师大班教育随笔《门为什么打不开》

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序言

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幼儿园教师大班教育随笔《门为什么打不开》



团结互助,一直是我园养成教育的一项重要教育内容。教育学中,我们注重了对孩子团结协作意识的培养。大家在互帮互助的氛围里和谐生活,其乐融融。

但孩子的想法有时是单纯的。在他们眼里,团结协作就是凡事大家一起动手,多给以别人无私地帮助。于是,当活动室外有人敲门时,一个孩子跑过去,随之五六个孩子也会跟过去。好几双小手热心地旋转着门锁,外面的人等待良久,门都开不开。诸如此类令人啼笑皆非的“团结”,在日常生活中还有许多。孩子们不明白,为什么他们的团结没有效果呢?那只是动动手指的事啊,一个孩子就能简单解决啊。为了解开孩子心中的困惑,我用板画的形式改编了“蚂蚁搬豆”的故事。(画:圆洞,一只小蚂蚁从里面钻了出来)“一只小蚂蚁,今天轮到值日啦,他要去为大家找食物。小蚂蚁很兴奋,因为他长大了,可以为集体做点儿事情了!小蚂蚁高兴地想着,不知不觉,来到了一片绿油油的草地上。在那里,小蚂蚁找到一颗很大的黄豆。呀,真重呀!靠小蚂蚁一个人的力量不行。小蚂蚁决定回洞里请小伙伴帮忙,因为他知道团结力量大。不一会,三只小蚂蚁排成一队,跟在第一只小蚂蚁的身后,向大黄豆行进。不久,他们来到了大黄豆旁。(画:一只蚂蚁在上面咬住黄豆,一只在下,一只在左,一只在右。)他们使劲地拉呀拉,可是大黄豆好像使了定身术,仍然一动也不动。” 讲到这,我问孩子们:“为什么小蚂蚁请来了小伙伴,豆子还是



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