学习叠词“X来X去” 活动目标： 1、 理解叠词“X来X去”的构词方式。 2、 尝试用“X来X去”进行组词和运用。 活动准备： 1、 大书 （先把文字粘贴） 2、 字卡“游来游去”“爬来爬去””飞来飞去“跳来跳去” 3、 课件 4、 各种声音或音乐 5、 队标——头饰，表扬用的白纸和表扬 6、 事先丰富幼儿的动词 活动准备： 1、 出示“礼物”（大书），引导幼儿说出画面内容，老师读一次文字。 （1）师：今天园长妈妈给我们班送来了一个特别的礼物，小朋友看是什么？（出示大图书），小朋友想不想看？ （2）翻开图书，让幼儿说说画面的内容，“谁来说说这幅画？” （3）“我们一起来看看书上的字宝宝说了什么？”老师读一遍书上的文字。 （4）老师介绍叠词的构词方式 “这本书告诉我们很多好听的词”出示字卡，“这些词有什么相同的地方呢？”。（有“来去”两个字，可以用动作表示出来）解释什么是飞来飞去。 2、 找一找叠词“我们一起来找更多的像这样的词吧” （1） 老师做动作，引导幼儿说出动作所表示的“叠词”，如老师看来看去，引导幼儿说出“看来看去”。（老师做看、摸、走） （2） 请个别幼儿上来表演，让小朋友猜出所表示的叠词。 （3） 两组竞赛形式“看誰说得多叠词”（一队轮流请一人），如回答不出，老师做动作提示。 3、 “我是小小播音员” （1）看图书课件，让幼儿跟着学说出句式 （2）看课件，让幼儿说出“XX在XX（地方）X来X去”。 4、播放音乐，让幼儿想象并说出“XX在X来X去”，并做出相应的动作。 6、小结比赛结果 延伸活动： 制作小书 准备： 1、幼儿每人一本空白书、一张动物图画纸、画笔 2、轻柔音乐 3、老师的简单小书范例 要求： 和家长一起制作，先把动物剪下来，一张纸贴一个动物，再进行添画，家长配上简单的 文字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bece1d47a8114431b80dd825.html