小学班主任工作总结 我接四年级五班近一年了，但就像昨天似的。与学生经 过一年的接触，有刚开始的不认识到现在的相互了解。对于 班级，我不仅是一个数学老师、 一个班主任，更像一个家长， 不仅要关心他们的生活学习，更要教会他们如何做人。 一、 公平地对待每个孩子 衡量每个孩子不能只看成绩而是要多方面考察，更不能 只看成绩而对他们有所不同。我让孩子回答问题都是一整排 一次回答，这样不漏掉任何一个同学，不管学习好坏都能有 机会回答问题，让每个孩子知道老师心里有他。这样做大大 提高了孩子们课堂注意力，更促进了胆小害羞的学生勇于展 示自己。我们班有位同学，没有一个同学愿意与他同桌，从 来不写作业，从来不回答问题，在一二年级他生气了连老师 都敢打。现在轮到他回答问题的时候，我就问他一个简单的 问题，偶尔会打对了，全班同学给他鼓掌。经过努力，他现 在都能举手主动回答问题了。 二、 合理有效地利用班干部管理班级 全班四排，分成八个学习小组，每个小组自己推选各科 学习小组长，如果小组长不负责，小组成员可以罢免他，重 新推选。这种做法有效促进同学们的学习热情。我还让全体 同学，尤其是班干部都配戴手表。每天值日的同学 7:50准 时打扫完卫生，7:55各小组收齐作业准备早读。这样有效地 提高了同学们的时间观念。我计划让每个同学都当一天领 队、领一次早读。让每个同学都是班级的管理者。 三、建立家校沟通微信群 只有多沟通才能化解误解，解决问题。我接这个班级就 建立了微信群，现在已经纳入了全体家长。在这里，各位家 长可以及时向我反映孩子的各种问题，把问题消灭在萌芽状 态。通过微信群我把每天的作业、孩子在课堂及学校的表现 反馈给家长。 这一年来由于自己经验不足，很多事情没有处理好。越 是简单的事情越要细心去做，越要坚持去做，把普通的工作 做到极致，也就最终达到成功。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf34c350e618964bcf84b9d528ea81c758f52ea5.html