古诗词、文言文背诵活动方案 中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。正值高三学生复习古诗词、文言文期间，经语文教研组研究决定，在第八周开展“高三年级古诗词、文言文背诵”活动，具体实施方案如下： 一、活动目的： 1、通过本次活动，使学生丰富古诗的积累，提高学习、理解、运用古诗的能力。 2、体会古诗的魅力。感受古诗丰富的思想内涵，让学生扩大视野，升华情感。 二、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 三、活动时间、 地点 时间：第八周或第九周周六晚上 地点：学校餐厅 四、参赛人员：高三年级全体学生 五、比赛形式：每班选3名同学参加个人背诵比赛。 六、比赛规则： 1、背诵范围：高中所有课内古诗词、文言文。 1 2、比赛环节：按先抽出场顺序再抽题号的顺序逐个上台背诵。 3、评分标准： ①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（20分） ②背诵熟练，语调把握好。（30分） ③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂背诵富有韵味和表现力。（35分） ④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（15分） 七、奖励 此次比赛按评分总和设个人一等奖2名，二等奖4名,三等奖6名；集体奖2名（设最佳奖一名、优秀奖一名） 八、相关事宜 评委名单、会场布置、统计赛前两天语文组和团委学生会作安排。 各班语文老师和班主任负责组织本班学生按要求积极参加活动。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf350c6b9e314332396893e4.html