我身边的师德小故事 师德师风就是老师们精益求精的教学态度；师德师风就是老师们对学 生的耐心辅导；师德师风也是老师们的一丝不苟的工作精神。教师有繁重的教学任务，还有没完没了的班级管理工作。就在这繁重的工作中，涌现出了许多感人的师德故事。 我校是一所山区学校，距离市里比较远，但是每一位教师都能做到不 迟到不早退，特别遇到下雪天和下雨天，老师么都能够克服种种的困难早早到学校，这是对学生的一种负责。 先说我们学校的张老师，近年来，学校计算机软、硬件的技术工作，都留下了他的身影。我校教师在使用计算机的过程中，出现了问题首先就会想到找他。而我们经常听到的是“好，我马上就来”、“没问题，我马上帮你解决 。在学校的工作中，他从不计较分内分外、个人得失。我校教师进行课件制作，越来越多的使用多媒体技术，为此，经常有一些教师去找他处理一些多媒体技术方面的事情，而他总是想各位教师之所想，急各位教师之所急，为了帮助我校教师制作课件，无论是上班时间，还是休息时间，都能够及时帮助老师完成，有时甚至在家加班加点。 再说说李老师。她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。她是个非常爱孩子的一个人，把学生视如己出，在办公室里交流最多的就是她的学生，每次说到她班级里学生，眼神中流露出的自豪和欣慰让我们甚是羡慕。她也很少严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的低下头或者流下后悔的眼泪，因为他们知道李老师说的非常有道理。所以他们班里的孩子特别喜欢她，一下课就围着她谈心！做游戏……。班级里有一位学生在刚转来的时候，每天的家庭作业一个字也不写，她每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。她还非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午饭之后，她会要求学生在家里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事数不胜数。 他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。这就是我身边的师德故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfc058a6d3f34693daef5ef7ba0d4a7302766c6a.html