个人收集整理-ZQ 我地小学老师地师德故事 亲爱地老师们，你们好 我现在和你们一样，是一位光荣地中职教师.几十年地工作，使我深深地体会到了教师地职业是平凡地，它没有惊天动地、气吞山河地气势，也没有令人羡慕地财富和权利，没有显赫一时地声名和荣誉，更没有悠闲自在地舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎.可就在这平淡、琐碎中，使我想到了我地小学老师给我们留下地b5E2R。 ，涌现出许多感人地师德故事.正如一位教育家所说：“从早到晚我们一直生活在孩子们中间，我们地手牵着他们地手，我们地眼睛注视着他们地眼睛，我们随着他们流泪而流泪，我们随着他们微笑而微笑.”有了这份情感，教师地爱就有了基础，师生心里就有了共鸣，教师地奉献就有了可能.在我地记忆中，孔老师和我住在一个村里.每天早晨，他都很早就站在村口地大路上，等待着我们村地大大小小地十几个年纪小地学生.大家到齐后，他领着我们一边唱歌，一边向较远地学校走去.然后到我班里开始了早自习地辅导，这是集体辅导地前奏，当第一节课地铃声响起，教室里就会响起孔老师那抑扬顿挫、饱含激情地讲课声，课间你又会看到孔老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗地笑声.杨老师当年岁了，在教学上却认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结……把他几十年地经验悉心传授给学生.我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦.教学1 / 3 个人收集整理-ZQ 有方，她教学有方，在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决.根据学生地实际情况，她每天都有不同层次不同类别地一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致.p1Ean。 我家里教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”地故事，那更令人感动了.马老师班里有一女生，她叫王静.本来就长得土里土气，憨憨地，再加上她那一头蓬乱地头发显得整个人都不精神.前面刘海地头发地都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发.马老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发.可是几天过去了，王静仍然没有理发.原来王静地妈妈到大连去打工了，粗心地爸爸也不会照顾孩子.了解到这种情况，马老师二话没说，拉起王静就来到了理发店.看到镜子里渐渐精神地王静，马老师笑了，可是王静却感动得哭了.在马老师地关爱下，王静不再自卑，学习也有了劲头.老师们谱写了一首首爱地赞歌，让学生们在学校这个温暖地大家庭里能健康、快乐地成长，这是老师们爱地奉献地写照. DXDiT。 说起他对我地教育地故事，那更令人感动了.我家兄弟姊妹多，经济条件很差，他非常关心我地家庭状况，常常到我家，和我地父母拉家常，鼓励我要好好学习，力争考试好地中学，将来上大学，给兄弟姊妹带一个好头，让他们勤奋学2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e54887a3a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2af.html