拼音-02 拼音专项-语言发音-02b p m f与 i u ü的四声相拼读-教案-部编版 教案、说课及教学反思 课题 一 说 目标 重点 难点 1.教学目标 第 2 课《 跟瀑布合个影 》 1.学会4个声母； 2.学会b p m f与 i u ü的四声相拼读； 3.学会声调在四线格中书写的位置； 4.学会b p m f的准确写法。 2.教学重点和难点 1.学会b p m f的准确写法 2.学会b p m f与 i u ü的四声相拼读。 1.标配 二 说 1.话筒1个，录影设备1台。 教具准备 2.中心自备 3.白板笔1支，中性笔1支。 4.魔力粘土若干。 1.学员名字贴 教法 三 说教法和学法 四 说 环节 兴趣式学习法 内容 学法 2.蜡笔2盒，荧光笔4支，铅笔4支，橡皮4块。 3.教师自备 环节一（快乐起跑➢ 分组（为PK环节做准备） 线）： ➢ 复习上节课内容 教学 环节 b a o e，声调歌，a o e 的四声，b与a o e的拼读。 ➢ 看图识拼音 小朋友看看图上有什么呀？从上到下、从左往右的观察。 说了这么多，我们今天要学什么呢？ ➢ 新授拼音、书写描红 今天我们来学习认识拼音宝宝， 我们先认识i，我穿新衣iii； 再认识u，宝宝大哭uuu； 最后认识ü，一条金鱼üüü。 我们来看看拼音宝宝是住哪里的？它们是住在四线格里的（教师画出四线格）， 住在四线格的中间一格，来看看老师是怎么写的 环节二（快乐学拼音）： i u ü 它们是单韵母。 每个单韵母都有四顶小帽子，分别是 一声平平没山坡，二声好似上山坡，三声先下后上坡，四声好似下山坡。 练习iuü的四声。 我们再来在认识几个声母拼音宝宝 p，爬上山坡ppp，m,一扇大门mmm，大肚佛祖fff。它是住在四线格里的 住在四线格的中间一格，来看看老师是怎么写的 p m f 这样我们就认识声母和单韵母，只有声母和单韵母在一起的时候，我们才能拼出拼音。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfe154abb5360b4c2e3f5727a5e9856a56122698.html