幼小衔接 大班拼音《单韵母ü》教案

时间:2022-12-20 20:09:21 阅读: 最新文章 文档下载
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活动名称 教学科目

拼音

单韵母ü

教学对象

大班

一、学习单韵母ü,读准音,认清形,正确地书写。

教案设计 教学课时

第一课时

教学目标 二、学习单韵母ü的四个声调,并能正确地读出带有四个声调的ü。

三、愿意参与拼音的学习活动,观察和体会学习拼音的乐趣。

核心议题 能准确的区分单韵母u和单韵母ü的字形。

经验准备:掌握单韵母aoeiu

教具准备 物质准备:标有四声调的单韵母iu的卡片,ü的卡片,金鱼的图片,黑板,《幼小衔

接整合教材》练习册

教学流程

一、 习单韵母iu的四声调。

(一) 标有四声调的单韵母iu的卡片,带领幼儿复习正确的读音。 (二) 游戏五体投地

暖身活动 教师将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将分别标有四声调的单韵母iu

的八张卡片散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须快速用手或脚按住正确卡片,最快用四肢盖住教师念出的所有卡片的人获胜,以此类推玩下去。 注意事项:拼音卡片不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。 一、 学习单韵母ü的音和形。 (一) 学习单韵母ü的音。 1 教师出示金鱼的图片。

教师:我们把金鱼的“鱼”变成一声读出来就是今天我们要学习的单韵母ü的发音。 2 引导幼儿记忆儿歌“u上加点üüü,小鱼游来又游去;小小鱼儿吐泡泡,吐出泡泡当

小帽, u加两点üüü。教师范读幼儿跟读。

发音提示:发ü的音时,双唇撅起呈圆形,口形比发u时要稍微放平一些,发音响亮。 (二) 学习单韵母ü的形。

1 教师出示单韵母ü的卡片请幼儿观察。

教师:小朋友们说一说,单韵母ü的形状像什么?幼儿可自由发挥想象。

主题活动 2 说一说单韵母u和单韵母ü在字形上有什么不同。

二、 学习单韵母ü的四个声调。

(一) 教师在黑板上写出四个ü,引导幼儿给单韵母ü标声调。 教师引导幼儿注意,与i不同的,标调时ü的两点要保留。 (二) 学习小儿歌“ü的头上戴小帽,两点留下很重要。 (三) 教师带领幼儿熟读ü的四声。 三、 单韵母ü的书写指导。

(一) 教师出示画好四线三格的黑板,请幼儿猜想单韵母ü的占格。 (二)教师引导幼儿学习单韵母u的笔顺笔画及占格。

书写提示:ü占上中格,先在中格写u,再在上格靠近第二线的位置写两点。四笔写成。 课堂练习


幼儿书写《幼小衔接整合教材》练习第15页。教师巡回指导。

舒松活动

幼儿书写,教师批改作业。

家庭作业:拼音作业纸《单韵母ü的练习》

评量标准 教学反思

教学照片 需备注照片所属环节。每个环节至少一张照片。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/6f61d62a6394dd88d0d233d4b14e852459fb3922.html