Research on Current Situation and Development Trend of Online Education in China： From Analysis of NetEase Open Class and Other 16 Online Education Platforms 作者：杨晓宏;周效章 作者机构：西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070 出版物刊名：电化教育研究 页码：63-69页 年卷期：2017年 第8期 主题词：在线教育;互联网教育思维;教育资源;学习服务;商业模式;盈利模式 摘要：选取网易公开课等16个在线教育平台为研究对象，运用调查研究法、内容分析法，全面考察国内在线教育的现状，明确存在的问题与困难；基于相关的政策法规、资本投入、支撑技术和社会需求等，从宏观和微观两个层面阐述了我国在线教育的发展趋向。我国在线教育的现状表现为；市场规模快速扩张、用户规模持续增长；但同时存在“异化”现象突出、平台功能单一、市场领域细分不够、教育资源同质化、教与学模式互动性差、交互难以适应学习需要、商业模式缺乏创新、盈利模式不明确等问题。发展趋向方面：宏观层面包括树立互联网教育思维；回归服务本位，建立学分银行、衔接国民教育体系；微观层面包括市场领域细分化、垂直化，教育资源多样化、推送化，教学活动移动化、泛在化，学习服务智能化、差异化，商业模式牟章向C2B、O2O20，盈利模式清晰化、多元化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1129f13a78da0116c175f0e7cd184254a351b57.html