关于印发江西省普通高中学业水平考试实施方案试行的通知
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关于印发《江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》的通知 赣教基字〔2009〕25号 各设区市教育局： 为全面实施普通高中学业水平考试，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》和《江西省普通高中新课程实验实施方案》等文件要求，省教育厅在充分征求各方面意见的基础上，制定了《江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻实施。 各地在实施中有何意见或建议，请及时向我厅基础教育处反馈。 二〇〇九年五月八日 江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行） 为全面实施普通高中学业水平考试，根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号）和《江西省普通高中新课程实 验实施方案》（赣府厅发〔2008〕22号）有关要求，结合我省的实际情况，制定本方案。 一、考试的指导思想 以党和国家的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育部有关文件为依据，建立健全符合素质教育要求的普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试，要贯彻落实普通高中新课程的要求，以人为本，为学生终身发展奠定基础，促进学生全面而有个性地发展；要充分发挥学业水平考试的导向作用，促使普通高中严格按照国家新课程方案开齐开足课程，指导教师按照课程标准的要求认真实施教学，引导学生积极主动地学习；要为各级政府管理普通高中教育教学提供决策依据。 二、考试的性质与功能 普通高中学业水平考试（以下简称“学业水平考试”）是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生在各学科所达到的学业水平。 学业水平考试成绩是衡量学生是否达到毕业水平的主要依据，是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标，是高等院校招生录取的重要依据，也是各级教育行政部门进行普通高中课程管理，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为的重要手段。 三、考试的科目设置与命题依据 科目设置：学业水平考试全省统考科目为语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术。其中，通用技术暂由设区市教育行政部门组织考查，考查结果分为合格与不合格，考查内容、方式由各设区市自定。艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动（包括研究性学习、社区服务、社会实践）等课程的考核，由设区市教育行政部门组织考查，考查结果作为综合素质评价的依据。 命题依据：学业水平考试依据各学科课程标准命题。各学科命题应紧密联系社会实际与学生生活，注重考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。 四、考试的范围、方式与时间安排 （一）考试范围 1、统考科目考试范围 在新课程实验阶段，学业水平考试全省统考科目的考试范围为各学科必修模块、必修学分对应的模块和部分学科选修ⅠA模块的内容（各学科具体选修ⅠA模块，详见省教育厅《关于我省普通高中新课程编排的指导意见》（赣教基字〔2008〕41号）），待条件成熟后，再逐步扩大到其他学科和其他选修课程的相关内容。根据《关于我省普通高中新课程编排的指导意见》以及《江西省普通高中新课程实验学科教学指导意见（试行）（赣教基字〔2008〕60号）的要求，各学科考试范围如下： 语文、英语、数学考核必修模块和选修ⅠA模块的内容。偏文科的学生数学选修ⅠA考核选修1-1、1-2；偏理科的学生数学选修ⅠA考核选修2-1、2-2、2-3，文理考生同场考试，实行一卷两区分。语文、英语不分文理。 思想政治、历史、地理、生物、信息技术考核必修模块的内容。物理、化学考核必修模块和2分必修学分对应的选修内容，2分必修学分对应的考核内容，偏文科的学生物理必修学分对应的选修模块考核《物理选修1-1》、化学必修学分对应的选修模块考核选修《化学与生活》；偏理科的学生物理必修学分对应的选修模块考核《物理选修3-1》、化学必修学分对应的选修模块考核选修ⅠA中《化学反应原理》。物理、化学文理考生同场考试，实行一卷两区分。 2、统考科目考试对象 凡具有普通高中学籍的在校学生都应参加学业水平考试。职业类学校的学生和其他社会人员也可报名参加学业水平考试。 （二）考试方式 语文、英语（含听力测试）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物主要采取书面纸笔考试，信息技术采取上机操作考试。 （三）时间安排 学业水平考试每年安排两次，时间在每学年上、下学期结束前(即每年1月份和6月份)，每次全省统考科目全科开考。按照我省新课程排课要求，本着学完一门考一门的原则，学生应在获得某学科所有必修学分时，才能参加该学科学业水平考试。原则上高二年级第一学期开考物理、化学、历史、地理；高二年级第二学期开考思想政治、生物、信息技术（上机考试）、通用技术；高三年级第一学期开考语文、数学、英语。 五、考试成绩的呈现与使用 （一）考试成绩的呈现 学业水平考试成绩以等级呈现，各科卷面原始分满分为100分，根据考生得分成绩按百分比划分A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级。各科考试成绩等级划定方法：分设区市划定等级，考生分数成绩排名前20%者为A级，前60%非A级者为B级，前98%非A、B级或单科成绩60分以上者为C级，其他为D级。成绩不及格者可参加下次学业水平考试，作为补考，成绩记录为A（补）、B（补）、C（补）、D（补）。学生学业水平考试成绩用数据库电子化管理，学生毕业时用《普通高中学业水平考试成绩证书》呈现给学生。 （二）考试成绩的使用 1、学业水平考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据。同时，也是开具转学、出国留学成绩证明的依据。 2、学业水平考试成绩是监测、评估普通高中学校教学质量的重要依据，是衡量普通高 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c16c8552f01dc281e53af0bc.html