2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 科学.技术.社会 试题 课程代码：00395 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1 ．在东方国家里，较早使用“科学”这个名词的是 【 】 A.中国 B.日本 C.韩国 D.新加坡 2 ．马克思认为，社会是人们交互作用的产物，构成社会的是【 】 A.社会团体 B.政府系统 C.行业组织 D.生产关系 3 ．按照劳动手段在劳动过程中的不同地位和作用，机械属于【 】 A.间接劳动手段的技术 B.直接劳动手段的技术 C.劳动对象的技术 D．生产性技术 4 ．号召科学家关心科研成果给人类带来的危害，率先发起和平运动的是【 】 A.爱因斯坦 B.海森堡 C.罗素 D.维特根斯坦 5 . 1991 年，将“科学、技术和社会”作为一门独立的学科列举出来的杂志是【 】 A . 《自然》 B.《科学》 C. 《科学新闻》 D.《物理通讯》 6 ．苏美尔文化、巴比伦文化诞生于【 】 A.两河流域 B.古埃及 C.古罗马 D.古印度 7 ．人类文明的三大支柱是【 】 A.物质、能量、信息 B.人口、环境、资源 C.科学、技术、制度 D.文化、民族、国家 8 . 《科学革命的结构》 一书将形而上学范式也称为【 】 A.社会学范式 B.人造范式 C.元范式 D．理论范式 9 ．日本物理学家、哲学家武谷三男在提出科学发展的“三阶段”理论时所采用的蓝本是毛泽东的【 】 A. 《论持久战》 B . 《实践论》 C. 《矛盾论》 D . 《为人民服务》 10 ．作为科学共同体内部运行机制并对科学家的行为起激励作用的是【 】 A.科学奖励 B.管理制度 C.学术声望 D.学术活动 11 ．第三次技术革命的标志是【 】 A.蒸汽机的发明 B.电力技术 C.电子技术 D.纺织机械 12 ．自然科学和技术发展的根本源泉是【 】 A.科学实验 B.社会实践 C.社会生产 D.物质生产 13 . 1972年，《增长的极限》 一书中指出，超越国家的全球性问题是【 】 A.污染问题 B.环境和生态问题 C.人口问题 D.经济问题 14 ．科学、技术与社会的互动的实现是通过【 】 A.工程 B.科技 C.建筑 D.机械 15 ．李伯聪教授《工程哲学引论一我造物故我在》创建了我国的【 】 A.环境哲学 B.技术哲学 C.工程哲学 D.科技哲学 16 . 20 世纪 40 年化起，各国制定和实施了各种科技规划和计划，从而使科技研发活动从纯“自由选题”到以计划规划为主导的时代，其开始的标志性计划是【 】 A.美国的“曼哈顿”计划 B . “阿波罗”计划 C . “星球大战”计划 D . “信息高速公路”计划 17 ．最早提出生态学概念的是【 】 A.美恩斯特 B.恩斯特·海克尔 C.拉维茨·海克尔 D.门森 · 恩斯特 18 ．一般认为，科学、技术与社会教育兴起于【 】 A . 20 世纪20—30 年代 B . 20 世纪30—40年代 C . 20 世纪40—50 年代 D . 20 世纪50—60 年代 19 ．科学、技术和社会教育的核心思想是【 】 A.理解文化 B.以人为本 C.科学素养 D.科技立国 20 ．科学、技术与社会课程构建的根本原则所遵循的主线是【 】 A.学生发展 B.社会变化 C.逻辑主线 D.科学发展 二、多项选择题：本大题共 7 小题，每小题 2 分，共 14 分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21 ．在 STS 的学科结构中，层次网络模式的特点有【 】 A.层次性 B.多样性 C.多元性 D.纵深性 E.超序性 22 ．在古代文明中，使用过象形文字的有【 】 A.苏美尔人 B.古埃及人 C .古印度人 D.古中国人 E.古阿拉伯人 23 ．技术发展的根本动力来自【 】 A.科学发展需求 B.社会需求 C.贸易需求 D.生产需求 E.市场需求 24 ．近代自然科学在欧洲诞生的必要文化条件是【 】 A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.人权运动 D.宗教改革 E.自由主义运动 25 ． 《大不列颠百科全书 》 中将工程师职能分为【 】 A.研究 B.应用 C.开发 D.设计 E.构建 26 ．以下属于美国科学和技术发展战略措施的有【 】 A. “信息高速公路”计划 B. 《2006一2011 年战略计划》 C.人类基因组计划 D.生命基因组计划 E.国家科学基金会《2001 一 2006 财年 GPRA 战略计划》 27 ．科学、技术与社会教育的教师素质特点包括【 】 A.开放性 B.综合性 C.多元性 D.社会性 E.即时性 第二部分非选择题 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1967b8f148884868762caaedd3383c4ba4cb4d7.html