高考作文写作指导：跨越“数字鸿沟”，彰显文明温度（附审题立意及例文展示） 高考作文写作指导：跨越“数字鸿沟”，彰显文明温度 阅读下面文字，根据要求作文。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料，联系实际，写篇文章。 要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 审题 材料可分为两层。第一层是以生活实例来证明“数字鸿沟”的存在。“老人无健康码乘地铁受阻”的事件被您热议，体现了人们对“数字鸿沟”的关注。第二层列举了几种看法，这也正是命题人暗示的写作提示。 第一个人从社会的角度，提出社会要帮助老年人跨过“数字鸿沟”；第二个人从老年人自身的角度，提出老年人要与时俱进，不断学习，主动跨过“数字鸿沟”；第三个人的评论引导学生打开思路，去关注世界上同样面临“数字鸿沟”窘境的人和事。可以是个人，也可以是国家和地区。而无论谈哪个方面，都可以从前两人的评论中得出智慧：主客观因素相结合，便可更容易跨越“数字鸿沟”。因此，在写作时，可以从社会角度、个人角度谈论老年人如何跨越“数字鸿沟”的问题，也可以谈数字化时代，除老年人外，也有其他的一些人（国家、地区）在“鸿沟”面前难以跨越的问题。总之要层层深入，从“为什么““怎么办”等角度把问题分析^p 透彻。 任务指令是“结合材料内容及含义完成写作任务”“引发了你怎样的联想和思考”，指出了写作内容，应围绕材料提出自己的观点、态度。 参考立意 （1）让智能化社会更加包容； （2）让智能时代闪烁人性光辉； （3）请等等那些走得慢的人； 第 1 页 共 2 页 （4）时代列车不应落下每个人； （5）时代列车怎能让老人缺席； （6）莫让“新意”隔“心意”； （7）勿让老人成为时代的“孤儿”； （8）勿让智能“制能”； （9）给前浪一缕阳光； （10）莫让智能时代成为老年困境。 范文展示 跨越“数字鸿沟”，彰显文明温度 在这个“数字”潮生的时代，数字科技让我们的生活更加方便、快捷与多彩。可令我们感慨的是一些老人并未享受到数字科技带来的福祉。他们不知健康码为何物，出门四处受阻心茫然；他们不会使用智能手机，面对线上政务办理心畏难在我看来， “数字鸿沟”面前，老人更应被温柔以待，让我们以“数字反哺”彰显文明的温度。 家庭反哺，给老人以勇敢跨越“数字鸿沟”的勇气。 社会共管，为老人跨越“数字鸿沟”提供生生不息的力量。 数字化时代，“数字反哺”的温度即是文明的温度。全社会联袂携手，共同努力，才能更快地打破老人与数字生活的壁垒，提升老年人的体验感与幸福指数。新加坡发起“数字诊所计划”，帮助老年人融入数字化生活；欧盟不少国家开办老年数字学院，为老年人提供数字技能学习机会。对于我们这样人口老龄化程度严重的国家来说，应形成家庭、社区、社会的联动机制，从老年人互帮或跨代扶助，让老年人感受到融入数字化生活的温暖与力量。 在“冰塞川”“雪满山的”的“数字鸿沟”当前，让我们用温情帮老人驱散恐惧，以科技帮老人走出茫然，以携手共进的能量为老人提供力量。你把我养大，我陪你翻越生活的篱笆。相信，有反哺之桥飞架南北，数字“天堑”终会变“通途”！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c237fff80142a8956bec0975f46527d3240ca64d.html