最新秋季义务教育阶段教学资源资料 （教学反思参考3）小书包 在本节课中，我以谜语导入增强学生的学习情趣，调动学生学习的主体性。 如： （1）小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。 (铅笔) (2)像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。(橡皮) (3)小方盒，薄又薄，里面知识可真多！(书) (4)有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。(笔袋) 引导学生运用多种方法识字记字，为学生的学习活动增添了快乐。以多种形式的阅读及扩词训练，引导学生积累词语。联系学生生活实际，注重学生口头表达能力的培养。以严谨认真的态度培养学生良好的书写习惯，使学生在课堂上真正成为学习的主人。 学生每日提醒 励志名言： 1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。 2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。 3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。 4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同学习需静心专心恒心。 最新秋季义务教育阶段教学资源资料 伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 5、学习只是一种状态和一种习惯而已。 学习需静心专心恒心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c248799f178884868762caaedd3383c4ba4cb469.html