大班语言羊妈妈生病了教案 1、引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。 2、学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角*之间的对话。 3、知道在别人遇到困难时要热情相助。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、大胆说出自己的理解。 教学重点、难点 重点：要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，能扮演角*对话。 难点：对幼儿进行情感渗透教育，培养他们懂礼貌、有爱心。 活动准备 与故事内容相符的背景图（画有生病的羊妈妈），小羊（很着急的样子）、蜗牛、小猪、小马、小兔的图片及头饰。 活动过程 一、首先出示小羊的图片，引导幼儿进行观察后，发现小羊很伤心，很着急。小羊为什么如此着急伤心呢？请大家一起听故事《羊妈妈病了》 二、再出示背景图，引导幼儿观察并发表自己的看法： 1、图片上有谁？（羊妈妈）她怎么了？（生病了）你从哪里看出她生病了？ 2、小羊因为妈妈生病了所以很着急，如果你是小羊你会怎么办呢？（引导幼儿进行讨论并回答） 3、正在小羊着急的时候，小朋友看谁来了？（出示小蜗牛图片），小蜗牛会怎么来？（慢慢爬过来）引导幼儿用动作表现“爬”，小蜗牛会对小羊说什么？（小羊别着急，我帮你去找医生） 4、小蜗牛爬呀爬，小猪挺着肚子跑来了（出示小猪图片），引导幼儿用动作表现“挺着肚子跑”（让所有小朋友体验，表现好的奖励） 5、边出示图片边演示小马飞跑的动作，小马是怎 未完，继续阅读 第2篇：鸡妈妈生病了幼儿园中班社会教案 活动目标： 1.让幼儿知道生病的人需要别人的照顾和关心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c25258e55cbfc77da26925c52cc58bd63186938e.html