一年级残疾学生帮扶计划 一、为了切实解决我班残疾儿童学习生活等困难，故制定残疾学生帮扶计划。目的是解决残疾儿童康复、就学等实际困难问题，切实增强残疾儿童生活自理和社会适应能力，提升残疾儿童的学习生活水平促进残疾儿童快乐生活、健康成长。 二、帮扶对象： 三、帮扶老师： 四、帮扶措施。 因闫佳琳耳朵存在残疾，听力存在问题，故制定如下帮扶措施： 1. 主动做好残疾儿童家长的思想工作，通过家访宣传政策、讲解形势，帮助他们克服消极思想，引导其树立战胜困难的勇气和信心，带领孩子积极配合治疗。在校帮助其克服各种心理障碍，塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格，促进其身心健康成长。 2．从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持 积极向上的健康心理。 3．经常关心和看望帮扶对象，每月走访至少一次。要从实际出发，各尽所能，协调解决残疾儿童生活中的实际困难，帮助他们渡过难关。 4. 在班级，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。 5. 具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 6. 根据特殊学生的学习需求，作业尽量做到当面批改。 为了切实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位同学，营造良好的氛围，让其在班级里感受到温暖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2e886ba50e79b89680203d8ce2f0066f5336490.html