完好word版,一年级残疾学生帮扶计划 一年级残疾学生帮扶计划 一、为了确实解决我班残疾少儿学习生活等困难， 故拟订残疾学生帮扶计划。目的是解决残疾少儿痊愈、就学等实质困难问题，确实加强残疾少儿生活自理和社会适应能力， 提高残疾少儿的学习生活水平促使残疾少儿快乐生活、健康成长。 二、帮扶对象： 三、帮扶老师： 四、帮扶举措。 因闫佳琳耳朵存在残疾， 听力存在问题，故拟订以下帮扶举措： 1. 主动做好残疾少儿家长的思想工作，经过家访宣传政策、解说局势，帮助他们战胜悲观思想， 指引其建立战胜困难的勇气和信心，率领孩子踊跃配合治疗。 在校帮助其战胜各样心理阻碍， 塑造自强、自爱、自尊、自信的优异品行，促使其身心健康成长。 2．从感情上切近他们，常常与他们沟通，掌握他们的思想状 况，有的放矢地化解他们心中的疑惑， 赐予他们精神上的动力， 使 他们保持 踊跃向上的健康心理。 3．常常关怀和探望帮扶对象，每个月走访起码一次。要从实质 出发，各展其长，协调停决残疾少儿生活中的实质困难， 渡过难关。 4. 在班级，要选择两位以上优异同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。 帮助他们 1 / 2 完好word版,一年级残疾学生帮扶计划 5. 详细剖析学生的学业状况，拟订学习帮扶计划，明确帮扶 时间、内容和阶段性成效。 6. 依据特别学生的学习需求，作业尽量做到当面批阅。 为了确实做好残疾学生的帮扶工作，要宣传发动每一位同学， 创造优异的气氛，让其在班级里感觉到暖和。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7eb9fb566ce0508763231126edb6f1aff0071c5.html