年级： 八年级 科目： 语文 主备人： 魏小倞 互评结果： （优秀 合格 不合格） 互评签字： 笠山初中目标导学案（教师版） 第三单元 课题：诗词两首 （第1、2 课时） 【学习目标】 1.记住作者及其作品。 2.体会借景抒情的写法。 3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。 4.品味学习本文的语言。 【预 习】 I. 教材助读 1.作者简介 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士。李白与杜甫合称李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。 伊路，女，1956年生，福建人，丑石诗群代表诗人之一。出版诗集《青春边缘》、《行程》 《随时会大笑》 《漂流瓶》 《海中的山峰》，《观望瀑布》。 2.注词释义 庐山：在今江西九江市南，我国名山之一。 香炉：指庐山的香炉峰。 紫烟：指日光照射的云雾水气呈现出紫色。 银河：又称天河。古人指银河系构成的带状星群。 九天：九重天，形容极高的天空。 II. 预习自测 1、给下列加点的字注音。 紫烟（ ） 前川（ ） 绝壁（ ） 踩空（ ） 顽皮（ ） 复杂（ ） 兴奋（ ） 刺激（ ） 翻新（ ） 展览（ ） 2、补充完整下列词语。 提心___胆 夜以___日 多___多彩 ___峨壮观 魂飞___散 惊恐万___ 无穷无___ 不___一切 目不转___ “飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直 泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以说字字3、解释句中加点词语。 ⑴遥看瀑布挂前川 珠矶，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银川： 河，既生动又贴切，而其中一个“疑”字率直道⑵疑是银河落九天 破是诗人的想象，令人感到意味深长 九天： 3.赏析两首诗的写作技巧 ⑶水从绝壁上失声叫喊下来 明确：《望庐山瀑布水》主要运用了比喻和夸绝壁： 4、文学常识填空。 张的手法，如：香炉峰上笼罩的云气，由于在日 《望庐山瀑布水》一文的作者是_____，字太白，号光映照下变成了紫色，作者就把它比喻成紫烟，_______，____朝伟大诗人。《站立起来的水》作者是当又把瀑布比喻成挂在山前的河流，生动地写出山代女诗人______。 之高，落差大，瀑布水流长。同时，“飞流直下 三千尺，疑是银河落九天。”一句运用了夸张手5、背诵并默写《望庐山瀑布水》。 法，写瀑布水如同来自天际，突出瀑布水自上而明确：1、zǐ chuān jué cǎi wán fù xīng cì fān lǎn 下的宏伟气势。《站立起来的水》主要运用拟人手 2、吊 继姿 巍 魄 状 尽 顾 睛 法，把瀑布写活了，“它们一脚踩空”“大声叫 3、⑴川：河流。 喊着下来”“大笑着下来”“在玩耍”“在赶 ⑵九天：指天的最高处。 场”，生龙活虎，神采飞扬。别具一格的是结尾 ⑶绝壁：极陡峭不能攀援的山崖。 4、李白青莲居士 唐 伊路 部分，作者写瀑布水是站立起来的，用它们众志 5、略 成城的决心，坚强的意志，多姿多彩的生命，筑【探 究】 成了瀑布这巍峨壮丽的丰碑。这是多么离奇的相 像，又是多么热情的赞美，瀑布在作者的笔下活I. 质疑探究 了起来，站立了起来。 4.《望庐山瀑布水》《站立起来的水》《黄果树瀑1.古诗今译 布》都是写瀑布的，它们描写的角度有何异同？ 明确：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 明确： 《望庐山瀑布水》是单纯从视觉的角远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺度描写瀑布的。《站立起来的水》从听觉角度写水的声音——像是在叫喊；从视觉角度写水的形态的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。 ——像是在玩耍、被驱赶着的、在赶场；还从观 察者的角度写人的感受：感觉水是重叠着，站立2. 名句赏析——“飞流直下三千尺，疑是银河落起来的，有决心，有意志，有生命。《望庐山瀑布九天。” 水》《站立起来的水》写的都是远观瀑布的情景， 明确：庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观，而《黄果树瀑布》则是写近看瀑布的情景，作者诗人以十分兴奋的心情，提笔写下了这首绝句。不但用耳朵听，用眼睛看，还用手抚摸，用躯体感受。 前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首II. 知识网络 句从香炉峰写起，在灿烂的阳光照射下，轻轻的《望庐山瀑布》 水气变成了紫色的薄雾，给人一种朦胧的美感。 庐山风景秀丽，香炉峰的瀑布尤为壮观，诗第二句描写瀑布，一个“挂”字，生动逼真地写人以十分兴奋的心情，提笔写下了这首绝句。前出了瀑布奔腾飞泻的气势。两句用夸张的比喻和两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。首句浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。从香炉峰写起，在灿烂的阳光照射下，轻轻的水 第 1 页 气变成了紫色的薄雾，给人一种朦胧的美感。第二句描写瀑布，一个“挂” 字，生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。两句用夸张的比喻和浪漫的想象，集中笔墨进一步描绘瀑布的形象。“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，可以说字字珠矶，无一虚设。最后一句把瀑布比作璀璨的银河，既生动又贴切，而其中一个“疑”字率直道破是诗人的想象，令人感到意味深长。 《站立起来的水》 作者面对飞流而下的瀑布，充分发挥想象力，对铺不进行了人格化的描写，尤其是把飞流而下的水想象做“重叠着站立起来的水”，表现了一种伟大的力量。 【当堂训练】 迁移运用，赏析诗词 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。 徐凝是中唐诗人。 “虚空落泉千仞直”：首句写出千仞山壁，飞泉直落， 气势显得十分震撼壮阔； “雷奔入江不停息”：从声音上写出了它雄伟壮阔的气势。 “千古长如白练飞，一条界破青山色”：化动为静，把瀑布比如成白练，镶在青青的山色中间，从色彩和视觉上又写出了新奇和柔和。 二次备课： 课后作业： 背诵《望庐山瀑布》 ，有感情的朗诵《站立起来的水》 。 教学后记： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2f8b12269eae009591bec5f.html