2014~2015学年度第一学期八年级 英语教学工作计划 付家娴 金秋时节，新的学年已经开始,在学校的工作安排下，本个学期我将担任八年级（1）、(2）两个班的英语学科教学任务。为了使自己在本学期的英语教学中有条不紊地进行教学活动，胜利完成教学任务，特拟定本计划： 一、本学期指导思想 以“英语课程标准"为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式.培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础.在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用: 1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神; 2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能，语言知识，情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础; 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径，倡导体验参与,即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、学生基本情况分析 1、学生的认知基础 八年级（1）、（2）两个班学生总数101人，女生38人。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，有些学生最基本的26个字母都不会，他们中的一些同学学英语的兴趣非常浓厚，但学习方法还欠缺,有的甚至放弃。 2、学生的情感态度 所教班的学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学缺乏小组合作意识；有的同学没有养成良好的学习习惯,学习没有计划性性和策略性。 3、学习习惯 由于大部分学生的基础知识比较差，随着学习知识难度的增大，很多学生的学习兴趣逐渐降低，学习积极性不高。很多学生在课堂上不专心听讲，不爱记笔记，不爱独立完成作业，不养成课前预习和课后复习的习惯。 4、操作技能 由于学生的基础知识较差，动手操作的技能也比较差。很多学生在对话操作中无从下手，一节分组表演课,总用两节课来完成，而且效果不是很好。 三、教材分析 本册书分为四个单元，共12个话题，每个话题又分为4个部分。内容较多。第一单元,Playing Sports 主要学习关于运动，同时讲解在学习的过程当中要加强团结协作.第二单元Keeping healthy,本单元教学内容主要围绕健康方面的话题展开。从第一话题至第三话题,内容层层递进。先是从身体不适谈起,再谈到看病和怎样保持身体健康，最后高潮部分以流行感冒为主题,体现了教材贴近生活的特点.第三单元Our hobbies。本单元教学内容主要是围绕谈论个人的兴趣和爱好。第一部分让学生如何表达自己的兴趣好爱好。第二部分通过谈论音乐,引出本话题的功能话题。第三部分,通过谈论周末活动引入本话题的主要语法项目—过去进行时,通过本单元学习，鼓励学生培养广泛的兴趣和爱好，并积极参加社会实践活动,从而培养学生积极向上的生活态度，为学生的终身发展奠定基础.第四单元Our world，紧紧围绕当今世界的环境、科技、文化这三大主题展开。第一部分让学生学习如何用英语描述和谈论我们生存的自然环境，形容词比较近和最高级的运用这一部分的重点语法。第二部分主要谈论与环境有关,让学生有了保护环境的思想意识。第三部分主要讲解科技—电脑,可以使世界变得更小，让学生体会到电脑给人们的生活带来了很多便利。 四、教学目标: 1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。 3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。 4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务.能在学习中互相帮助，克服困难。 五﹑教学措施 1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。 2、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容,加强监督保证晨读效果。 3、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信。 4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 5、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力 六、教学总结及反思 教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思.对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维,开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。 七、教学进度具体计划如下: 八年级(上册),本册书共有四个单元，本教材各单元话题灵活，贴近生活实 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 2 9。1—9.7 Topic1 I’m going to play basketball。 9。8-9。 14 Topic2 I’ll kick you the ball again。 9。15-9。21 Topic3 The school sports meet is coming. 5 5 3 5 4——6 7 8—-9 9。22-10.12 Topic1 You should brush your teeth twice a day. 10.13—10。19 Topic2 I must ask him to give up smoking. 10。20—11.2 Topic3 Must we exercise to prevent the flu? 5 5 5 5 4 5 5 10 11.3—11.9 半期考试 11-12 11。10-11.23 Topic1What's your hobby？ 13 11。24—11.30 Topic2 What sweet music! 14-15 12。1—12.14 Topic3 What were you doing at this time yesterday？ 16 12.15-12。21 Topic1 What’s the strongest animal on the farm？ 17 12.22—12.28 Topic2 How can we protect ourselves from the earthquake？ 18——19 12。29-元.11 Topic3 The internet makes the world smaller。 20 期末考试 5 5 5 2014年9月1日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c3131a5afd4733687e21af45b307e87101f6f873.html