用做雕塑的方法来练习素描——高中美术专业班人物头像结构教学 刘勇 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2011(000)018 【摘 要】一、案例背景在高中美术专业班素描头像学习中,我发现学生表现出的难点有三个:一是学生画的头像平面化、很单薄、不厚实,没有立体感;二是经过一段时间的训练,学生对头部结构的认识仍然是模糊的,表现为结构意思不强,找不准结构点或者是勉强找准了结构点但对其形状的大小、高低表现不到位;第三,面对结构复杂的人物头像,如何简化这些复杂的结构,这也是学生学习的难点.在教学中,很多老师采用讲解结构、画结构示意图、画骷髅头骨、画肌肉石膏像等方法来学习头部结构,但是这样教学学生作画时间较长收效也不大,最后对人像结构仍然一知半解. 【总页数】1页(P120) 【作 者】刘勇 【作者单位】广东省深圳市滨河中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.高中美术结构素描教学策略探讨2.素描教学“造型密码”的探析——以人物头像为例3.优化素描教学参数研究--以石膏头像与人物头像同步教学为例4.素描人物头像教学训练浅议5.素描的仿雕塑练习 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c340ff6e598102d276a20029bd64783e09127dd2.html