刻苦学习主题班会：吃得苦中苦，方为人上 刻苦学习主题班会：吃得苦中苦，方为人上 昨天，一节提前设计的学生自主主题班会课成功召开。 12月6日一节主题班会课。完全交付班委主持。我，一名参与者，一名点评者。 【班会前言】12月6日早晨，班上，唯一一个孩子早读晚到。为此，才确定了本周周一的主题班会主题-昔日母校的校训其一：吃得苦中苦，方为人上人。在这大雪节气（12.7）到来之前，在这距高考仅有183天的日子里，我希望我班的每个孩子能珍惜早晚的黄金时段，同时再次宣传早睡早起的好习惯。 班会流程： 流程一：首先班长、学习委员进行了开场白。（我当时不在教室，在参加班主任留会）。她们根据预先设定的台词，请上周主题班会之后所写的周记-备选行列的名单中挑选了5-6名孩子，请他们上讲台进行发言，表达他们的心声。在几个孩子表达心声之后，我随机还请几位孩子谈了感想。我希望这样的活动能够在互动的良好氛围中，师生、生生间都能好好体味它的现实意义。还有1-2位孩子表态 1 时，总觉得没有自信。站在讲台上，讲话总没有底气，低着头，今后要帮助他们改善这种状况。自信、乐观、充满的活力该属于他们90后！是什么抹杀了他们的自信心是什么令他们如此不自信值得思考。 流程二：学习委员就这一主题，畅谈养成早睡早起好习惯的必要性，更重要的是要珍惜时间，付诸于实际行动，她的发言稿体现了吃得苦中苦，方为人上人的班会主题。真的很棒！某些词给我留下很深的印象。她借用了Chairmao一句话：一万年太久，只争朝夕，学会驾驭时间言语间有佐证，有提议，能唤起学生们内心的那股冲劲。真的很佩服我这样的学生。 流程三：两位主持人再次请体育委员上台表态。他的语言表达能力真不错。那些倡议性的话语能引起学生的共勉与共鸣。 流程四：早上唯一晚到的学生上台表态。根据他的发言，他今后将养成早睡早起的好习惯。我想，通过这次表态发言，他今后在早上晚到的现象应该会少许多。这位孩子有家长陪读，据家长称，早上连同牙膏都为他挤好，可他还是来不及！为何还不是那拖拉的坏习惯！由此，这也影响着他的学习进展，所以一直以来，进步也不是很大。通过此节班会，或多或少，他会有所变化的。 流程五：（这是班会课前，额外加的一个环节）英语课代表，我一直很信任、赞赏的一位男生。可在中午时刻被我看到他不珍惜时 2 间的场景。我径直走向他。不同以往的是，我没责怪他，我没当场揭穿他的不良行为，只是通过眼神警告了他。事后，我通过他的同座，传递了我的想法：老师给了他足够的面子！希望他好之为之。中午午休伊始，我正要回去休息，以备下午听第二节集体班会课。这时，他跑过来，第一句话就是：老师，我向你自首。他的话，也说得太严重了。我心里乐了。然而，我依然是没有太多的责怪。奉劝几句。同时丢下一句话：准备100字的用于下午班会课的发言稿吧。 没想到，他的发言很棒！在他发言的最后，他向全班同学倡议：让我们的班，成为真正的英语强化班。嘿，够理想化的创意。其实，我认同了他的想法。只是，我们需要进一步的努力与行动！ 点评：有时候有些事放手让学生去做，作为教师的你会收到意想不到的结果。这是本次学生自主主题班会后我的想法。本次是开学来的第四次学生自主主题班会课。这次班委在我现场的指导下，知道要利用黑板，设计主题班会的板书内容。知道如何串联台词。但感觉还是缺少了些什么是不是该声色俱全呢期待着下次主题班会课的新创意。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c341ff17c6da50e2524de518964bcf84b9d52d70.html